智力游戏教学设计 第 1 页 共 3 页 智力游戏教学设计 Teaching design of intelligence game 第 2 页 共 3 页 智力游戏教学设计 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、中班智力游戏:做相反的动作 游戏目标： 发展快速反应能力和逆向思维能力。 游戏玩法： 游戏开始，教师发出某一指令，幼儿就马上做出相反的动作。如：教师说睁开眼睛，幼儿就闭上眼睛；教师说蹲下，幼儿就站起。教师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物,提问时要由易到难、由慢到快。 2、大班智力游戏：拍电报 游戏准备： 幼儿分成 2组-3 组，每组 2-10 人。游戏玩法：教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按
