1、 中国现当代文学作品解读（下） 课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码： BSec0024 2.课程名称 /课程英文名称： 中国现当代文学作品解读（下） / Interpretation of Chinese Modern and Contemporary Literary Works 3.课程 类型 ： 专业选修课 4.课程适用 层次： 本科 5.课程 主要面向专业 ： 秘书学专业 6.总学时 ： 32 学时；其中实验（实践）教学学时 ： 0 学时 7.学分： 2 学分 8.修读该课程应具备的基础知识条件：无 二、 课程 概述 本课程主要讲授从清末民初的新文学运动到 1949 年中华人
2、民共和国成立这一时期的中国文学发展历史过程、特点和规律的研究，包括文学思潮流派、主要作家创作情况介绍和经典作品赏析等内容。对这门课程的把握应以人文精神为观照，以开放的眼光、多维的视角，深入到文学史的具体细节中，不主观想象，不武断地结论，尽可能描摹出这段历史时间内中国文学的原状，实现既符合人文精神又有科学价值的教学目标。 三 、 课程教学目标（括号内是秘书学专业对应的培养要求） 1.了解作家生平及其作品内容；（ 1.1） 2.准确把握中国现当代文学历史的发展 进程以及各阶段文学发展的主要内容和特点；（ 1.1） 3.深入理解和认识各作家作品在文学史上的背景、作用、地位、影响和意义；（ 1.1）
3、4.掌握各个不同阶段的文学社团流派和文学理论思潮的独特作用和贡献；（ 1.1） 5.能初步分析文学发展的社会历史因素和文学内在因素，领略中国现当代文学的魅力；（ 1.12.1） 6.开拓自己的文化视野，提高分析、评判、鉴赏文学作品的能力。（ 3.1） 四、教学内容与课时安排建议 单元 序号 教学内容 建议学时 课程目标 备注 合计 其中 1 2 3 4 5 6 理论 学时 实训学时 单元一 1949-1976 文学思潮 2 2 单元二 50、 60 年代小说 4 4 单元三 50、 60 年代 新诗、戏剧、散文 2 2 单元四 50-70 年代 台港文学 2 2 单元 1977-1989 文学
4、思潮 2 2 五 单元六 80 年代小说 2 2 单元七 80 年代诗歌、戏剧、散文 4 4 单 元八 80 年代台港文学 2 2 单元九 90 年代文学思潮 2 2 单元十 90 年代小说 4 4 单元十一 90 年代诗歌、散文 2 2 单元十二 新世纪小说 2 2 单元十三 新世纪诗歌、戏剧、散文 2 2 总计 32 32 五、教学内容及要求 单元一 1949-1976 文学思潮 （ 2 学时） （一）教学内容 1. 1949-1976 文学思潮 1.1 五六十年代文学思潮 1.2“文革”文学思潮 （二）课程重点、难点 重点与难点是 熟 悉 1949-1976 文学思潮 的特点 。 （三）
5、课程教学目标 1.了解 1949-1976 文学思潮 的 独特作用。 2.熟 悉 1949-1976 文学思潮 的特点 。 单元二 50、 60 年代小说 （ 4 学时） （一）教学内容 1. 50、 60 年代小说 1.1 50、 60 年代小说概述 1.2 柳青、梁斌、杨沫等 1.3 另一种探索 （二）课程重点、难点 1.掌握 50、 60 年代重要小说作品的思想内容及艺术特点 。 2.懂得赏析 50、 60 年代的小说 ， 尤其掌握 柳青、梁斌、杨沫等人的作品的思想内容与艺术特点。 （三）课程教学目标 1. 熟悉 50、 60 年代重要小说家的生平及其作品内容 。 2. 理解 50、 6
6、0 年代 重要小说作品的历史意义 。 4懂得赏 析 50、 60 年代的 小说 ，尤其是重要小说家的代表作 。 单元三 50、 60 年代诗歌、戏剧、散文 （ 2 学时） （一）教学内容 1. 50、 60 年代诗歌、戏剧、散文 1.1 五六十年代诗歌概述 1.2 五六十年代戏剧概述及茶馆等 1.3 五六十年代散文概述 （二）课程重点、难 点 1.懂得赏析 茶馆的思想内容及艺术特点。 2.掌握 50、 60 年代重要诗人、散文家 的作品的思想内容与艺术特点。 （三）课程教学目标 1. 理解 50、 60 年代 诗歌 、 戏剧 、 散文的重要作品的历史意义 。 2懂得赏 析 50、 60 年代的
7、 诗歌 、 戏剧 与 散文 。 单元四 50-70 年代 台港文学 （ 2 学时） （一）教学内容 1. 50-70 年代 台港文学 (一 ) 1.1 台湾文学概述 1.2 小说 白先勇等 1.3 香港文学 刘以 鬯 等 1.4 通俗小说 金庸等 2. 50-70 年代 台港文学（二 ) 2.1 新诗 余光中 郑愁 予等 2.2 戏剧 姚一苇等 2.3 散文 梁实秋等 （二）课程重点、难点 1. 熟悉 50-70 年代台港文学 的总特点 。 2. 掌握 50-70 年代台港文学 的代表作品的特色 ， 尤其掌握 白先勇、刘以 鬯 、金庸、余光中、郑愁予、姚一苇、梁实秋的作品的思想内容与艺术特点。
8、 （三）课程教学目标 1.了解 50-70 年代台港文学的特色。 2. 熟悉 50-70 年代台港文学的重要作家的生平及其作品内容 。 3. 理解 50-70 年代台港文学 重要作品 在文学史上的地位和影响。 4懂得赏析 50-70 年代台港文学的 重要作品 。 单元 五 1977-1989 文学思潮 （ 2 学时） （一）教学内容 1. 1977-1989 文学思潮 1.1 新时期文学初期文艺复苏 1.2 80 年代前期文学思潮 1.3 80 年代后期文学思潮 （二）课程重点、难点 重点与难点是 熟悉 1977-1989 文学思潮的特点 。 （三）课程教学目标 1.了解 1977-1989
9、文学思潮的 独特作用和贡献。 2. 熟悉 1977-1989 文学思潮的特点 。 单元六 80 年代小说 （ 2 学时） （一）教学内容 1.80 年代小说 1. 1 80 年代小说概述 1.2 王蒙、谌容、张贤亮等 1.3 汪曾祺、贾平凹 1.4 莫言等 （二）课程重点、难点 重点与难点是 懂得赏 析 80 年代的小说 ， 重点掌握 王蒙、谌容、张贤亮、汪曾祺、贾平凹、莫言等人的小说特色。 （三）课程教学目标 1. 熟悉 80 年代重要小说家的生平及其作品内容 。 2. 理解 80 年代重要小说家的作品 在文学史上的地位和影响。 3 掌握 80 年代重要小说作品的思想内容及艺术特点 ，具备较
10、好的小说鉴赏能力。 单元七 80 年代诗歌、戏剧、散文 （ 4 学时） （一）教学内容 1. 80 年代诗歌 1.1 80 年代诗歌概述 1.2 朦胧诗 2. 80 年代戏剧 2.1 80 年代戏剧概述 2.2 探索戏剧 3. 80 年代散文 3.1 80 年代散文概述 3.2 报告文学 （二）课程重点、难点 1. 熟悉 80 年代 诗歌、 戏剧 、 散文的总特点 。 2. 掌握 80 年代 诗歌、 戏剧 、 散文的 重要 作品 的 历史意义 。 3. 懂得赏析 80 年代的 朦胧诗、探索戏剧、报告文学。 （三）课程教学目标 1.了解 80 年代 诗歌、 戏剧 、 散文的特点及 贡献。 2.
11、熟悉 80 年 代诗歌、 戏剧 、 散文的 重 要作家的生平及其作品内容 。 3. 掌握 80 年代 诗歌、 戏剧 、 散文的 重 要作家在文学史上的地位和影响。 4懂得赏 析 80 年代的诗歌、 戏剧 与 散文 ，尤其掌握 朦胧诗 的思想内容与 艺术魅力 。 单元八 80 年代台港文学 （ 2 学时） （一）教学内容 1. 小说 1.1 80 年代台港小说概述 1.2 李昂 黄凡 张大春 西西 陶然等 2. 戏剧 2.1 80 年代台港戏剧概述 2.2 赖声川 3. 散文 3.1 80 年代台港散文概述 3.2 林青玄 阿盛 宋淇 金耀基等 （二）课程重点、难点 1. 熟悉 80 年代台港文
12、学 的总特点 。 2. 懂得赏析 80 年代台港小说、戏剧与散文 ， 尤其掌握 李昂、黄凡、张大春、西西、陶然、赖声川、林青玄、阿 盛、宋淇、金耀基等人 的作品特点。 （三）课程教学目标 1.了解 80 年代台港文学的特色。 2. 熟悉 80 年代台港文学的重要作家的生平及其作品内容 。 3. 理解 80 年代台港文学 重要作品 在文学史上的地位和影响。 4掌握 80 年代台港文学 的代表作品的思想内容及艺术特点 。 单元九 90 年代文学思潮 （ 2 学时） （一）教学内容 1. 90 年代文学思潮 1.1 90 年代文学转型 1.2 后现代主义与探索中的新思潮 1.3 关注人文精神及其文化
13、思潮 1.4 女性主义文学思潮 （二）课程重点、难点 重点与难点是 熟悉 90 年代文学思潮的特点 。 （三）课程教学目标 1.了解 90 年代文学思潮的 独特作用和贡献。 2.熟悉 90 年代文学思潮的特点 。 单元十 90 年代小说 （ 4 学时） （一）教学内容 1. 90 年代小说 1.1 90 年代小说概述 1.2 新写实小说 刘震云等 1.3 新历史小说 陈忠实等 1.4 女性写作 王安忆 陈染等 1.5 转型期先锋小说 余华等 1.6 文化道德小说 张承志等 1.7 其他 （二）课程重点、难点 1. 懂得赏 析 90 年代的小说 ， 重点掌握 刘震云、陈忠实、王安忆 陈染、余华、
14、张承志等人的小 说特色。 （三）课程教学目标 1. 熟悉 90 年代重要小说家的生平及其作品内容 。 2. 理解 90 年代重要小说家的作品 在文学史上的地位和影响。 3 掌握 90 年代重要小说作品的思想内容及艺术特点 ，具备较好的小说鉴赏能力。 单元十一 90 年代诗歌、散文 （ 2 学时） （一）教学内容 1. 90 年代诗歌 1.1 90 年代诗歌概述 1.2 老中青三代诗人及诗刊 2. 90 年代散文 2.1 90 年代散文概述 2.2 学者散文 大散文 艺术散文 小女人散文 新生代散文 （二）课程重点、难点 1. 熟悉 90 年代 诗歌、 散文 的总特点 。 2. 掌握 90 年代
15、 诗歌、 散文的 重要 作品 的 历史 意义。 3. 懂得赏析老中青三代诗人的作品，掌握学者散文、大散文、艺术散文、小女人散文、新生代散文的思想艺术特色。 （三）课程教学目标 1.了解 90 年代 诗歌、 散文的特点及 贡献。 2. 熟悉 90 年 代诗歌、 散文的 重 要作家的生平及其作品内容 。 3. 掌握 90 年代 诗歌、 散文的 重 要作家在文学史上的地位和影响。 4懂得赏析 90 年代的诗歌与 散文 。 单元十二 新世纪小说 （ 2 学时） （一）教学内容 1. 新世纪小说（一） 1.1 新世纪小说概述 1.2 精 英写作的坚守 1.3 莫言 90 年代以来的创作 2. 新世纪小说
16、（二） 2.1 打工文学与底层写作 2.2 通俗小说新形态 2.3 80 后青春写作 2.4 新媒体文学 （二）课程重点、难点 1. 熟悉新世纪小说 的总特点 。 2. 掌握新世纪重要小说作品的 思想内容与艺术特点 。 3. 懂得赏析莫言 90 年代以来的小说作品 ，掌握底层写作、新通俗小说、 青春写作 、新媒体文学的特点。 （三）课程教学目标 1.了解新世纪 小说的特点及 影响。 2. 熟悉新世纪重要小说家的生平及其作品内容 。 3. 掌握新世纪重要小说家在文学史上的地 位和影响。 4懂得赏析 新世纪小说。 单元十三 新世纪诗歌、戏剧、散文 （ 2 学时） （一）教学内容 1. 新世纪诗歌
17、1.1 新世纪诗歌概述 1.2 诗歌空间的拓展 1.3 底层诗歌写作 2. 新世纪戏剧 2.1 新世纪戏剧概述 2.2 戏剧创作：立足当代 回归本土 3. 新世纪散文 3.1 新世纪散文概述 3.2 传统散文 文化散文 新媒体散文 （二）课程重点、难点 1. 熟悉新世纪诗歌、戏剧、散文 的总特点 。 2. 掌握新世纪诗歌、戏剧、散文重要作品的 思想内容与艺术特点 。 3. 懂 得赏析社会底层创作的诗歌作品，掌握传统散文、文化散文 、新媒体散文的特色。 （三）课程教学目标 1.了解新世纪诗歌、戏剧、散文 的特点及 影响。 2. 熟悉新世纪诗歌、戏剧、散文重要作家的生平及其作品内容 。 3. 掌握
18、新世纪诗歌、戏剧、散文重要作品的思想内容、艺术特色及历史地位。 4懂得赏析 新世纪的诗歌、戏剧与散文。 六、教学方法与策略 多媒体 课件 配合 课堂讲授 为主（以视频、音频辅助教学），注重经典作品的解读与文学现象的深入剖析，结合课堂小组讨论与当堂 练习， 提高学生 分析、评判、鉴赏文学作品的能力，领 略中国现当代文学的魅力。 七、考核方式 平时考核方式（占 40%）：作业、出勤 期末考核（占 60%）：闭卷考试 八 、教材 、实验指导书 与主要参考书目 1朱栋霖 、 朱晓进 、 吴义勤 .中国现代文学史 : 1917-2012（ 上下册 ） .北京：北京大学出版社， 2014. 2刘勇 .中国现当代文学（第三版） .北京： 中国人民大学出版社 ， 2015. 3朱栋霖 .中国现代文学史 1917 2000 .北京：北京大学出版社， 2007. 4温儒敏 .中国现当代文学课程学习指导 .北京：北京大学出版社， 2001. 5洪子诚 .中国当代文学史 .北京 :北京大学出版社 ， 1999. 6钱理群、温儒敏、吴福辉 . 中国现代文学三十年 .北京 :北京大学出版社 ， 1998.
