36 36 岁儿童学习与发展指南 岁儿童学习与发展指南 语言领域解读 语言领域解读 南京师范大学 南京师范大学 张金梅 张金梅 目录 目录 l l 正确理解 正确理解 “ “ 幼儿语言的学习与发展 幼儿语言的学习与发展 ” ” l l 幼儿语言学习与发展的目标框架 幼儿语言学习与发展的目标框架 l l 建构幼儿语言交往环境 建构幼儿语言交往环境l l 语言是交流和思维的工具。 语言是交流和思维的工具。 l l 幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期 幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期 。 。 l l 幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域 幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域 的学习与发展有着重要的影响。 的学习与发展有着重要的影响。 l l 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起 来的。 来的。 l l 幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持。 幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持。 指南 指南 （语言）： （语言）： 14 14 一 一 . . 正确理解 正确理解 “ “ 幼儿语言的学习与发展 幼儿语言的学习与发
