2021年“双减”背景下语文课堂优化作业设计的策略研究与“双减”之下初中地理作业的设计策略“双减”背景下语文课堂优化作业设计的策略研究“双减”推进已经深深的影响了我们生活的方方面面，时代赋予了语文课堂教学新的课题，给予它进一步改革和发展的新机遇，同时对我们一线教师来说也是一场史无前例的挑战和考验，语文教学革命更是势在必行。如何让我们的语文教学更适合当前的教育形式，如何让语文教学更有利于学生的终身发展，如何实现语文教学革命，这是摆在所有语文老师面前的新考卷。随着“双减”政策的落地，怎样减轻学生作业负担、优化作业、提高作业质量呢？我们可以从以下几点考虑。1.丰富作业类型减少作业的总量并不仅仅减少作业数量，原本抄十遍的现在抄五遍，原本写两页练习题现在写一页。我们应该知道语文作业的目的是为了让学生热爱我们祖国的语言文字，提高学生语言运用的综合能力。我们可以通过丰富多样的作业，让学生既复习巩固课堂所学，也能感受到语文学习是丰富多彩、新奇有趣的，让学生真正爱上语文。如生字作业，我们可以让学生制作卡片，在教室里和同学、在家里和家人一起玩字卡组新字的游戏，比一比谁组的新
