从专业实习看认识的过程和规律.ppt

上传人:龙*** 文档编号:97983 上传时间:2018-07-06 格式:PPT 页数:17 大小:2.85MB
下载 相关 举报
从专业实习看认识的过程和规律.ppt_第1页
第1页 / 共17页
从专业实习看认识的过程和规律.ppt_第2页
第2页 / 共17页
从专业实习看认识的过程和规律.ppt_第3页
第3页 / 共17页
从专业实习看认识的过程和规律.ppt_第4页
第4页 / 共17页
从专业实习看认识的过程和规律.ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、从专业实习看认识的过程和规律,班级:电信EIE,小组:3,小组成员:周祖栋,杨海洋,刘浩,周子威,程书阳,徐海华,孙宾宾,日期:2015.5.15,何为认识的过程和规律?,假设实践认识实践 到此结束,那么如果认识是错误的,就盯着这个错误的认识去实践?不管产生的后果?唯一能够解救的办法就是再 认识实践认识,这样整个过程才会在不断改正中符合目标,才会接近本质,才会得到正确的认识来指导正确的实践。当年 毛 发动文革,如果不去阻止,会怎样,社会的各方面的副作用已经说明了。只有用新的认识指导新的实践才会改正错误。当时新的认识就是邓的实践是检验真理的唯一标准,后来陆续提出了改革开放,有中国特色社会主义,三

2、个代表,和谐社会等认识,很好地指导了我国的实践。 这个过程可能会反复,波折,但是只要坚持去做,整体是往更高阶段,更接近真理的方向去发展的。,我们的调查计划,1.会议讨论调查问卷的内容及制定调查问题;2.讨论选择调查问卷发放地点及其对象;3.发放和回收调查问卷,并进行数据统计;4.再次召开小组会议,结合数据统计结果,讨论并完成调查报告。,分工明细: PPT制作:刘浩,杨海洋 调查问卷设计及发放:周祖栋,徐海华,程书阳 调查结果分析论文:周子威,孙宾宾,程书阳,讨论期间照片,调查问卷结果数据总结,部分专业实习报告展示,1 :现在想想过去的这段难忘时光,其中滋味,只有亲身经历的人才能体会得到。通过学

3、习各种工种,我们了解了许多金工操作的原理和过程,大致掌握了一些操作工艺与方法,还有以前的 那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切!虽然我们中的大多数人将来不会从事这些 工作,甚至连接触它们的可能性都没有,但是金工实习给我们带来的那些经验与感想,却是对 我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。金工实习的作用与影响,就象 美国丽人里男主人公最后说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值,但最后还 是会的,每个人都有这样一个过程!”2:眼睛是会骗人的看似简单的东西并不一定能够做好,只有亲身实践才知其奥妙,才会做出理想的产品,实践是学习的真理!如果再有机会我还会参加这样的实习,

4、还会去用实践来完善自己的知识面和自己的各项能力,以求在走出校园的时候有适应社会的更高的能力。感谢学校和老师给我们这个磨练自己和完善自己的机会金工实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,方成大任也!”这句古人的话 用来形容我们的金工实习是再好不过了!经过了车工,钳工等工种 的磨练,我们终于完成了这门让人欢喜让人忧的金工实习课程。,认识的两次飞跃:,区别,认识过程的第一次飞跃-从感性认识到理性认识,从感性认识到理性认识的飞跃是认识过程中的第一次飞跃。实现这一飞跃,要具备两个条件:(1)掌握系统而又真实可靠的感性材料。(2)必须对感性材料进行科学的逻辑加工。也 就是运

5、用科学的逻辑思维方法对感性材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析、概括和改造,从而形成概念和理论的系统,才能把事物的本质和规律揭示和概括出来。,认识过程的第二次飞跃-从理性认识到实践,理性认识到实践飞跃的必要性和重要性:第一,理性认识只有回到实践中去,才能得到检验和发展; 理论是否正确,在从感性认识到理性认识的第一次飞跃中是没得到证实,也不可能得到证实的。只有将已经获得的理论运用到实践中去,通过实践的检验,正确的理论才能得到证实,错误的理论才能被发现、纠正或推翻,并在指导实践的过程中使自身得到发展。第二,理性认识只有回到实践中去,才能达到改造世界的目的。 理论只有回到实践中去

6、,为群众所掌握,才会变成巨大的物质力量,真正实现对客观世界的改造,显示出理论的作用来。,实现从理性认识到实践飞跃的条件和途径,指导实践的理性认识应当是正确的 必须从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则 理论要回到实践中去,还必须为群众所掌握要有正确的实践方法即工作方法,这里特别要强调采取“一切经过试验”的方法。,认识过程中两次飞跃的区别和联系,(1)首先认识过程的两次飞跃是有区别的,第一次飞跃主要是认识世界,第二次飞跃主要是改造世界;(2)其次,它们又是相互联系的,第一次飞跃是第二次飞跃的准备,第二次飞跃是第一次飞跃的归宿。,认识,实践,再实践,再认识,人们对事物的认识,由于主、客观条

7、件的限制,往往不是一次完成的,因为物质世界及其发展是无限的。,认识运动的不断反复和无限发展,世界上的事物是无限的,事物的发展是无限的,社会实践的发展也是无限的,因而人们对世界的认识永远不会终结,人类的认识是永无止境的无限发展过程.综合认识过程的两次飞跃和认识的不断反复,无限发展,就是认识辩证运动的全过程:实践,认识,再实践和再认识,循环往复以至无穷,一步步地深 化和提高,这也是认识发展的总规律.但这种反复性和无限性,不是一种单纯的循环,而是波浪式的发展,认识运动的不断反复和无限发展,例:马克思主义政党在制订自己的路线时,当然要从现实的阶级关系和阶级斗争的情况出发,依据革命理论的指导并且加以论证。但是,国际共产主义运动和各个革命政党的路线是否正确,同样必须由社会实践来检验。俄国十月革命和各国无产阶级革命的实践证明列宁主义是真理,宣告了第二国际修正主义路线的破产。 在马克思主义的指导下结合中国国情经过不断的探索实践,形成了中国特色社会主义道路,时至今日中国仍在不断地探索与发展。,谢谢观赏,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课件讲义

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。