第六章 学习迁移主要内容 一、学习迁移概述 二、迁移的理论 三、影响学习迁移的主要因素 四、学习迁移的促进第一节学习迁移概述 一迁移的一般概念 学习的迁移（transferoflearning）是指已经获得的知 识、动作技能、情感态度等对新的学习的影响。 简言之 ，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。 学习迁移既可以是先前学习对后继学习的影响，也可以 是后继学习对先前学习的影响；影响可以是积极的，也 可以是消极的。 迁移的另一个定义是：把在一个情境中学到的东西迁移 到新情境的能力。“举一反三”、“触类旁通”、“受人 以鱼，不如授人以渔等都是对迁 移现象所作的原始而形象的概述 二、迁移的种类 1、正迁移与负迁移 正迁移（positive transfer）指一种学习中学得的经 验对另一种学习起促进作用。 负迁移（negative transfer），也称干扰。指一种学 习中学得的经验对另一种学习起阻碍作用。 骑自行车 骑摩托车 打羽毛球 （压腕） 打网球 （不压腕）2、顺向迁移与逆向迁移 （按时间顺序分） 顺向迁移（forward transfer）：先前的学习 对后来学习的影响。 逆向
