精选优质文档-倾情为你奉上高三地理培优补弱方案一. 指导思想为实现我校高考成绩稳步增长、学校各级领导、年级组提出了“培优补弱”的备考方案,为稳固确保生的成绩,提高临界生有效成绩,特定本方案。二. 具体措施1 收集信息根据各班主任收集到的本班最近几次的月考、联考成绩,分析确保生、临界生的总体成绩,从总分排名上找出该班需要培优补弱的名单,从中找出本科目需要补弱的学生,从生活上、心理上、学习上进行辅导。2 个别分析和辅导分析培优对象最近测试卷,找出其错题并统计分析其错误的规律、原因,有针对性的个别辅导。(1) 查缺补漏,针对基础知识不扎实现象,列出常见的高频考点,让学生自我检查,找出自己缺失的知识点。(2) 以练习的形式巩固知识点,在规定的时间内完成一定量的练习,面批面改,反复训练,特别是每隔一段时间把原因练过的题目重新练习,狠抓基本概念、一般原理、一般规律。(3) 狠抓审题关,针对审题不清,信息不全现象提出严格要求。(4) 规范答题模式,针对不同类型的问题进行梳理,形成一定的答题模式,用词规范。3 集体辅导不定期招集所任