精选优质文档-倾情为你奉上 2009-2010学年度第一学期生物教学工作总结 蔡晓敏本学期我担任高三6、7、9、13班生物学科教学工作，并兼任高三（9）班班主任工作。作为毕业班的教师，感受到自己肩上的担子很重。由于本届高三是新课程改革后第一次参加高考，教学要出成果。因此，我努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据学情不断调整教学思路。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、抓好学生的思想教育对于高三年级学生来说，开学初注重他们的思想教育比传授他们的学业知识更为重要。因此在开学初和每周一上课前时我尤其重视他们的思想教育，讲几句简单的激励性语言，同时关注他们上课听讲的状态，发现情绪不对在课上及时提醒，或者我以某种动作手势予以个别提示，这样做既达到了教学目的，也不会影响教学的正常进行。由于学生的心理特点决定了集中注意力的时间是有限的，于是我针对学生好动的特点，将新课中的重点学
