八年级 下册 第19章小结与复习 本课是在学习完函数的概念及其表示法，学习了一 次函数的有关知识后，进行的全章内容的回顾与复 习活动，整理全章的知识结构，概括函数研究的思 想方法：抽象的思想、模型的思想、对应的思想、 数形结合的思想 课件说明 学习目标： 1能整理本章学习内容，建立相关知识之间的联系， 优化知识结构； 2会用一次函数模型描述和研究实际问题中的运动 变化规律； 3进一步体会函数模型思想、数形结合思想及变化 和对应的思想 课件说明课件说明 学习重点： 整理知识，优化知识结构；解决问题，感悟数学思 想方法从实际问题说起 小王骑自行车从A 地到B 地办事情，半小时后，小 张开汽车沿着同一条路从A 地赶往B 地小王的速度是 10 km/h，小张的速度为60 km/h （1）用语言描述小王和小张在路上前后位置的变化； （2）假设小王出发后行驶的时间为 x h，小王、小张 离A地的路程都是x 的函数吗？如果是，请分别求出函数 解析式； （3）在同一直角坐标系中画出这两个函数图象，并 从函数角度分析什么时候小王在前，什么时候小张在前？从实际问题说起 解：小王先出发0.5 h，因此开始时
