精选优质文档-倾情为你奉上高中数学作业常规要求 一、基本目标作业的设计要体现高中数学课程的总目标、教学单元目标、课堂教学应达到的教学目标，学生通过练习能进一步巩固知识，使思维能力得到进一步发展。简单而言，就是作业练习什么，教师心中要有数。对基础知识和基本技能着重理解性的训练，强调巩固知识、操练技能的需要和对常规问题的解决；对学习难度较大的内容，教师设计作业应侧重放在把握重点，突破难点上。这样既能保证让学生能依时完成作业，也能让他们在体会成功喜悦的同时发展他们的智力。二、基本原则（一）典型性原则作业题目必须有所选择，选题应遵循典型性原则。即要选择与本单元的基础知识、基本技能和教学方法有直接关系的题，又要选择学生在做题上有独到见解的题，选择出错较多的题。（二）针对性原则针对习题和学生实际水平，忌讳面面俱到。由于考查的知识点和数学思想方法分散于各题中，因此，教师应按课程标准的要求，根据学生的“常见病”、“多发病”适当归类，查缺补漏，对症下药。（三）及时性原则针对学生作业反馈信
