精选优质文档-倾情为你奉上高中地理新课标解读 新课程标准的产生是贯彻素质教育思想和可持续发展观念的结果，即贯彻了旧教材人地关系的主题，又体现出新时代可持续发展的观念，突出和强化了人地关系为原则选择内容，形成一条自然环境人类活动与人文环境环境与区域发展的主线，充分体现了素质教育的方向性。课程内容设置更加突出了地理学科的地理性、实用性和发展性。注重学科基本能力的培养，地理规律和原理的理解与运用，提高学生从地理学科的角度、以地理学科的思维来分析问题和解决问题的能力，达到增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念。教材不是教学依据，更不是考试与评价的依据，而真正的依据是地理课程标准。因此，从这个意义出发，我们要实现由“教材本位”向“标准本位”的转型。为适应时代发展的需要，教材精选了学生终身学习必备的基础知识，以增强学生的学习能力和生存能力，引导学生正确认识人地关系，珍爱地球，善待环境。以“科学原理与方法认识与分析问题自己的行动与情感态度”为主线，围绕学习主
