精选优质文档-倾情为你奉上快速跑蹲距式起跑高二（1）班 人数：50人 任课教师： 教学设计（一）设计指导思想1、体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面，充分体现体育与健康课程以身体练习为主的特点和身体、心理、社会的三维健康观。2、采用形式多样的身体练习手段和游戏，比赛活动，发挥学生力量、速度、协调、灵敏、柔韧等身体素质，勇敢果断的心理品质及进取精神。（二）设计创意1、教学模式：构建“健康第一”为指导思想的体育教学模式：身体健康即：精讲多练，强化实践，快快乐乐出一身汗。心理健康兴趣先导，使学生主动学习，克服“身顺心违”的现象。社会适应能力教学组织宽松有序，给学生提供人际交往，团结协作，发展个性机会。2教材内容：把教材中的快速跑以游戏方式出现，提高学习兴趣，激发表现欲望，增强教材的可行性和实用性，练习中学生用自己的方法进行锻炼，自由放松等给学生提供了以发展个性，创造性的机会，从而挖掘了学生潜在的创造力。3教学方法改革：通过游戏“长江黄河”、“快速接力”等，在
