精选优质文档-倾情为你奉上单调性与最大（小）值说课稿说课人：张燕各位评委：大家好！今天我说课的内容是人教版高中数学必修1第一章第三节单调性与最大（小）值第一课时。我将从教材分析、教学目标、重点难点、教学过程设计及教学评价等方面来对本节课的教学进行说明。一、教材分析教材的特点、地位与作用 函数单调性是高中数学中相当重要的一个基础知识点，是研究和讨论初等函数有关性质的基础。掌握本届内容不仅为今后的函数学习打下理论基础，还有利于培养学生的抽象思维能力及分析问题和解决问题的能力。二、教学目标（1）知识与技能 使学生理解函数单调性的概念，并能判断一些简单函数在给定区间上的单调性。（2）过程与方法从生活实际和已有旧知出发，引导学生探索函数的单调性的概念，应用图象和单调性的定义解决函数单调性问题，使学生领会数形结合的数学方法，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力(3）情感、态度与价值观使学生体验数学的严谨性，培养学生细心观察、归纳、分析的良好习惯和不断探求新知识的精神三、教学的重点和难点（1）重点：函数单调
