精选优质文档-倾情为你奉上 高中班主任管理方法高中班主任管理方法一个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是:有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能。当好高中班主任很不容易,因为上了高中,学生身心的迅速发展,学生的逆反心里增强,总觉得自己是大人。老师、家长在他们的心目中的权威降低。他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令,不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定,多变化,可以说软硬不吃,这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。因此在管理时仅仅靠勤快是不够的,更要动脑筋,才能取得相对满意的效果。一、树立良好的外在形象、做到言行一致进而树立威信班主任是班级的核心力量,是班级的形象代言人,班主任的工作风格决定着班级的风格,可以说班主任的形象就是班级的形象。班主任,要想做好班级管理工作,就必须要树立好自身良好的外在形象,做到言传身教,言出必行。给学生一个清爽有朝气的班主任形象,作为班主任还要时刻注意自身的品格、学识涵养对学生潜移默化的影响,特别要注意一些小事、细节,不要自