高中生物-第2节现代生物进化理论的主要内容教学设计学情分析教材分析课后反思(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教学设计一教材内容分析本节是高中生物必修二第七章现代生物进化理论的核心章节,依据本节课的内容及本校学生的特点,分两课时学习。教学内容为种群基因频率的改变与生物进化,在对孟德尔遗传定律、基因突变、基因重组、染色体变异及达尔文进化理论进行学习的基础上,主要讨论“为什么种群是生物进化的基本单位”以及“用数学方法讨论基因频率的变化”,并思考 “自然选择对种群基因频率的影响”等问题,发展学生科学分析问题的能力,尝试用数学方法进行定量探究,体验现代生物进化理论的科学探究方法,认同种群是生物进化和繁殖的基本单位,同时理解生物进化的实质是种群基因频率定向的改变,进一步树立生物进化的观点和辩证唯物主义观点。二学生学习情况分析学生基本能够较熟练的应用孟德尔遗传定律分析生物的生殖过程,进行基因型的相关计算,掌握了基因突变、基因重组与染色体变异的原理及特点,对生物进化的有关学说有了一定认识,同时具备了一定的数学统计分析和逻辑推理能力等等,这些都是进行本节课学习的保证。而本节课的学习,需要学生认同种群是生物进化和繁殖的基本单位,掌握基因频率和基因型频

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