精选优质文档-倾情为你奉上高二英语状语从句一课的教学思路与反思（课题：英语课堂教学中的自主学习）大庆市第十中学 贾俊丽根据新课程标准的要求,状语从句在历年高考中占得比重很大,因为有九种类型,且各占比例不同,所以我有侧重的选择了时间状语从句和让步状语从句两个板块进行授课，我本节课的设计思路是想通过使用导学案的方式，让学生们能通过阅读所给例句,观察其语言现象及句式结构，最终总结出规律及每个连词的用法，并通过记忆达到熟知的程度，从而能够灵活地处理解决各类题型,达到在高考中得分的目的。一、课前思考： 1、教学内容：时间状语从句和让步状语从句中连词的用法和逻辑关系。 2、教学方法：观察法 探究法 合作法3、学生：高二八班，理科班小班，学生程度参差不齐，好的很好，差的很差，两级分化非常严重，尾巴很大，在授课过程中，既要兼顾好学生，又不能忽视中等偏下的孩子，尺度尽量把握好，不让每一名学生掉队。4、理念：让学生成为课堂的主体，通过自主学习达到认知并熟练运用。二、教学目标：1、通过观察例句，熟悉每个连词的语意和用法特征。2、准确把握
