湿地资源的开发与保护教案(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上2.2 湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例一、课程标准以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。二、教学目标：（一）知识与技能1. 了解湿地的概念及我国湿地的分布。2. 了解湿地的重要价值。3. 初步认识湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。（二）过程与方法1. 通过读取图片大致了解湿地的概念和类型。2. 通过学生对洞庭湖湿地资源重要作用的讨论，全面提高学生分析问题、解决问题的能力。3. 通过学生对湿地资源的利用和保护等问题的讨论总结，提高学生收集、整理内容的能力。（三）情感态度和价值观1. 通过对湿地价值的学习，提高学生保护环境的意识，对学生进行科学的环境观教育。2. 在分析当前不合理利用湿地的过程中，使学生树立正确的生态环境观。3. 通过课堂上对平湖乡土地理的了解，让学生更加热爱自己的家乡。三、