中考：短语的结构--教案---练习题(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中考复习：语言积累与应用之短语的结构教学目标：知识与能力： 1、能够了解掌握现代汉语的短语的结构类型2、能够熟练地判断各种短语情感与价值： 培养学生对祖国语言文字的热爱之情。过程与方法：通过讲授，互动，增强学生学习语文的兴趣，能自觉地在生活中学习语文。教学重点： 能够了解掌握现代汉语的短语的结构类型教学难点：能够熟练地判断各种短语教学方法： 讲练法教学准备：多媒体、考纲、试题 教学课时： 3课时教学过程：一、导入二、短语的结构类型短语是由语法上能够搭配的词组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。简单的短语可以充当复杂短语的句法成分，短语加上句调可以成为句子。（一）、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 、类型 名名 文化教育 今天或明天（名词短语） 动动 调查研究 愿意并实行（动词短语） 形形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语） 代代 我和他 这样那样