1、合理定位 深化改革 加强建设 规范管理着力提高新建本科院校教学质量,张大良（2014年9月28日国家教育行政学院）,目 录一、我国高等教育发展现状二、学习领会贯彻落实三中全会精神和总书记重要讲话精神三、高校综合改革的重点任务四、提高新建本科院校教学质量的系列举措,2,（一）高等教育大众化水平稳步提升,3,高等教育规模稳定增长，入学机会持续增加2013年全国共有各类高校2788所，比上年减少2所。其中，普通高等学校2491所（含独立学院292所），比上年增加49所；成人高等学校297所，比上年减少51所；本科院校1170所，比上年增加25所；高职（专科）院校1321所，比上年增加24所。,LOG
2、O,LOGO,全国共有普通、成人高校2788所,在学总规模达到3460万人,毛入学率达34.5%,（二）布局结构调整取得新进展,4,一些重点建设高校的国际影响力不断提高一批有特色高水平地方高校的办学实力不断增强一批高水平高职院校快速成长,2013年全国共有普通和成人高校2788所,（二）布局结构调整取得新进展,5,每省至少一所“211工程”建设高校,（三）推进教育公平迈出新步伐,国家助学制度不断完善健全国家助学贷款、勤工俭学、校内奖助学金、特殊困难补助、伙食补贴、学费减免等资助政策体系实施新生入学“绿色通道”以及毕业生赴基层就业、应征入伍服义务兵役学费补偿、贷款代偿等政策措施建立完整的家庭经济
3、困难学生资助体系（全国普通高校每年约有3700多万人次获得资助）,6,（三）推进教育公平迈出新步伐,进一步促进了高等教育入学机会公平实施“支援中西部地区招生协作计划”，从2008年的3.5万人扩大到2014年的20万人，相当于在中西部地区建设了80所年招生2500人的公办高校，80多万学生从中受益。各省高考录取率差距明显缩小，2013年全国平均录取率76%，录取率最低的省份接近70%，从2007年的17个百分点缩小到2013年的6个百分点。,7,（四）办学条件保障迈上新台阶,高等教育经费投入大幅度增长2013年，全国普通高校经费总投入是2007年的2.2倍，生均预算拨款是2007年的2.3倍。
4、高校基础设施设备显著改善新校区建设、数字化校园建设,8,（五）存在问题,人才培养质量与经济社会发展的要求有差距学科专业结构与区域发展和产业转型升级的要求有差距自主创新能力与国际竞争的要求有差距高校治理结构和治理能力与建设现代大学制度的要求有差距,9,我国高等教育现阶段特征：“大而不强”,10,目 录一、我国高等教育发展现状二、学习领会贯彻落实三中全会精神和总书记重要讲话精神三、高校综合改革的重点任务四、提高新建本科院校教学质量的系列举措,11,党的十八届三中全会决定指出：深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习
5、、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。,12,党的十八届三中全会决定指出：推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考
6、。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。,13,党的十八届三中全会决定指出：深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。健全促进就业创业体制机制。完善扶持创业的优惠政策，形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业新机制。,14,总书记在今年“五四”重要讲话中强调：广大青年要勤学、修德、明辨、笃实。办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学。全国高等院校要走在教育改革前列，紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体
7、制机制，当好教育改革排头兵。教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯， 甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学 术造诣开启学生的智慧之门。,15,总书记系列回信精神：2013年5月4日习近平给北京大学学生回信，勉励当代青年勇做走在时代前面的奋进者开拓者奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。 2013年10月1日中央民族大学附属中学迎来百年华诞，习近平给全校学生回信表示祝贺，希望同学们珍惜美好时光，砥砺品德，陶冶情操，刻苦学习，全面发展，掌握真才实学，努力成为建设伟大祖国、建设美丽家乡的有用之才、栋梁之材，为促进民族团结进步、实现共同繁荣发展作出应有贡献
8、。,16,总书记系列回信精神：2013年12月5日习近平给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信，勉励青年志愿者以青春梦想，用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。习近平指出，历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。今年2月13日习近平给张广秀复信，希望张广秀和所有大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔。,17,总书记系列回信精神：今年5月3日习近平给
9、河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信，勉励青年人同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，到基层和人民中去建功立业，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。今年7月17日习近平给“南京青奥会志愿者”回信，希望志愿者们弘扬奥林匹克精神和志愿服务精神，热情参与、真情奉献，提供细致周到的服务，积极传播中华文化、讲好中国故事，用青春的激情打造最美的“中国名片”，促进中国梦和各国人民的梦相通相融，共同为人类和平与发展的崇高事业作出贡献。,18,总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述：今年2月25日在中央政治局第十三次集体学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强
10、基固本的基础工程，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作
11、生活的基本遵循。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。,19,总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述：今年5月4日总书记在与北京大学师生座谈时指出，为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题?是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。总书记强调，广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。 一是要勤学，下得
12、苦功夫，求得真学问。 二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。 三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。 四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。,20,总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述：今年9月9日总书记在与北京师范大学师生座谈时指出，广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。,21,目 录一、我国高等教育发展现状二、学习领会贯彻落实三中全会精神和总书记重要讲话精
13、神三、高校综合改革的重点任务四、提高新建本科院校教学质量的系列举措,22,高校综合改革的重点任务完善中国特色现代大学制度推进人事制度改革创新人才培养机制健全学科发展机制和科技创新体系改革社会服务体制机制改革资源配置方式和学校管理,23,目 录一、我国高等教育发展现状二、学习领会贯彻落实三中全会精神和总书记重要讲话精神三、高校综合改革的重点任务四、提高新建本科院校教学质量的系列举措,24,准确认识新建本科院校的地位、作用和急需解决的困难、问题：新建本科院校是我国普通本科院校的一支重要力量，为我国高等教育大众化作出了重要贡献。新建本科院校的办学现状反映出4个特点：一是办本科教育的时间较短，多数是2
14、000年以后办本科的，许多学校对本科教育教学规律，特别是对本科应用型人才培养的规律正在探索之中；二是办学条件相对薄弱；三是教学管理的规范性和科学性亟待加强；四是大部分学校设在非省会城市，要主动为本地区经济社会发展和支柱产业、行业企业发展需要做好服务。新建本科院校办学应体现地方性、应用性、服务性，要进一步明确办学定位 和人才培养类型定位， 深化教育教学改革 ，加强教学基本建设 ，建立健全内部治理结构，特别是亟需完善内部质量保障体系，规范管理、强化管理。,25,1.坚持立德树人，把社会主义核心价值观教育融入人才培养全过程习近平总书记在今年五四重要讲话中强调，“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的
15、德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立”。,26,1.坚持立德树人，把社会主义核心价值观教育融入人才培养全过程人才培养要结合加强中华优秀传统文化教育，把理想信念教育放在首位，纳入学生核心素养体系和学业质量标准，渗透到专业设置、课程标准、教材编写、教学活动、考试评价的每个环节中，真正把社会主义核心价值观内化为青年学生的核心素养。,27,2.加强统筹协调，深入实施科教结合协同育人行动计划2012年，10个子计划参与高校近350所、科研院所近120家专家学者到高校授课、讲座1400余人次受益学生数超过15万人次,28,3.创新培养机制，在重点领域实施系列卓越计划通过部部、校
16、校、校所、校企、校地以及国际合作等，把社会资源转化为育人资源，实施卓越工程师、卓越新闻传播、卓越法律、卓越医生、卓越农林人才教育培养计划，探索建立高校与行业企业联合培养人才的新机制，创新人才培养模式，建设高水平教师队伍，扩大高等教育的对外开放,29,4.按照“四有”标准，加强教师队伍建设习近平总书记在今年教师节重要讲话中指出，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大
17、贡献。”,30,4.按照“四有”标准，加强教师队伍建设坚持以社会主义核心价值观为引领，以推动教师成长为重点，以改革创新为主线，着力破解教师工作方面存在的体制机制障碍和突出矛盾，努力营造好老师不断涌现的良好教育生态。师德为先 教学为要 科研为基,31,4.按照“四有”标准，加强教师队伍建设推动实施人才强校战略推进教学团队建设推动高校普遍建立教师教学发展中心，加强教师培训,提高教师业务水平和教学能力。完善教研室、教学团队、课程组等基层教学组织，坚持集体备课，深化教学重点难点问题研究。健全老中青教师传帮带机制，实行新开课、开新课试讲制度大量聘用具有实践经验的专业技术人员担任专兼职教师、创业导师，支持
18、教师获得校外工作或研究经历。,32,5坚持需求导向，进一步优化学科专业结构和人才培养类型结构今年要求各省列出10个紧缺、急需人才的专业名单和就业率后10名的专业名单鼓励各省设置紧缺、急需人才的专业对就业率后10名的专业进行宏观调控，不再增设和备案建立就业与专业设置、招生计划、资源配置等挂钩机制,33,有关省区市希望重点支持的紧缺、急需人才专业设置（1）：河北：学前教育、物联网工程、环境工程、食品质量与安全、园艺、文化产业管理、物流工程、材料科学与工程、制约工程、农业工程山西：纳米材料与技术、新能源材料与器件、新能源科学与工程、智能电网信息工程、资源循环科学与工程、地质工程、采矿工程、园林、农业
19、水利工程内蒙古：康复治疗学、食品质量与安全、生物医学工程、城市规划、新能源技术、空中乘务、云计算、公共管理、环境科学、社区与养老服务辽宁：车辆工程、探测制导与控制技术、石油工程、金属材料工程、光电信息工程、矿物加工工程、集成电路设计与集成系统、焊接技术与工程、冶金工程、复合材料与工程吉林：网络安全与执法、临床药学、新能源材料与器件、新能源科学与工程、汽车服务工程、生物医学工程、电子信息科学与技术、设施农业科学与工程、过程装备与控制工程黑龙江：资源与环境经济学、能源经济、机械工艺技术、粉体材料科学与工程、纳米材料与技术、新能源材料与器件、智能电网信息工程、化学工程与生物工业工程、农业工程,34,
20、有关省区市希望重点支持的紧缺、急需人才专业设置（2）：上海：临床医学、护理学、康复治疗学、听力与言语康复学江苏省：建筑学、学前教育、审计学、采矿工程、信息安全、医学检验、交通运输、车辆工程浙江：能源经济、海洋资源与环境、新能源材料与器件、新能源科学与工程、海洋资源开发技术、环境资源科学、应用生物科学、物联网工程、文化产业管理安徽：车辆工程、生物制药、电子商务、建筑电气与智能化、材料科学与工程、软件工程、给排水科学与工程、机械电子工程、学前教育、康复治疗学福建：油气储运工程、海洋资源开发技术、高分子材料与工程、港口航道与海岸工程、新能源科学与工程、水利水电工程、智能电网信息工程、土木工程、眼视光
21、医学、电子商务江西：电子商务、工程造价、商务英语、金融工程、物联网工程、车辆工程、汽车服务工程、软件工程、食品质量与安全,35,有关省区市希望重点支持的紧缺、急需人才专业设置（3）：山东：金融工程、海洋资源开发技术、海洋资源与环境、海洋药学、微机电系统工程、纳米材料与技术、电气工程与智能控制、轨道交通信号与控制、智能科学与技术、资源循环科学与工程、种子科学与工程、中药制药、网络与新媒体、数字出版河南：交通运输类、机械类、电子信息类、植物生产类、工商管理类湖北省：康复治疗学、护理学、应用心理学、社会工作、车辆工程、网络工程、城乡规划、旅游管理、休闲体育、戏剧影视美术设计湖南：车辆工程、矿物资源工
22、程、交通工程、城市地下空间工程、金属材料工程、食品质量与安全、过程装备与控制工程、药物制剂广东：蚕学、食品科学与工程、行政管理、烹饪与营养教育、数字媒体技术、物流管理、家政学、景观建筑设计、数码娱乐衍生设计、会展经济与管理广西：临床药学、食品质量与安全、生物制药、海洋药学、船舶与海洋工程、船舶电子电气工程、康复治疗学、化学生物学、能源化学工程、海洋资源开发技术,36,有关省区市希望重点支持的紧缺、急需人才专业设置（4）重庆：机械设计制造及其自动化、新能源科学与工程、过程装备与控制工程、网络与新媒体、电子商务、汽车服务工程、软件工程、金融工程四川：飞行技术、水产养殖学、政治经济学、木材科学与工程
23、、林学、物流工程、预防医学类、康复治疗学、农业资源与环境、动植物检疫、侦查学、交通设备信息工程、应用气象学贵州：工学类、农学类、医学、经济学、管理学云南：华文教育、老挝语、网络与新媒体、高分子材料与工程、粮食工程、食品质量与安全、生物制药、中药资源与开发、酒店管理、数字媒体艺术、应用微生物学陕西：医学影像学、麻醉学、眼视光医学、特殊教育甘肃：采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、安全工程、油气储运工程、水文与水资源工程、种子科学与工程、法医学宁夏：汉语国际教育、阿拉伯语、康复治疗学、数字媒体技术、信息安全、 车辆工程、物流工程、制药工程、新能源科学与工程、机械电子工程
24、、复合材料与工程,37,5. 坚持需求导向，进一步优化学科专业结构和人才培养类型结构 以社会需要和学生就业为导向，主动适应地方经济社会发展和产业转型升级需要，大力培养复合应用型、研发应用型、实务应用型、技术技能型、自主创业型人才，加强紧缺人才特别是新兴学科、交叉学科人才培养,38,6. 着力项目引导，积极实施“本科教学工程”“十二五”期间中央财政投入35亿元支持项目建设。原则：突出重点、改革创新、继承发展、引领示范五个方面重点建设：一是质量标准研制；二是专业建设 与综合改革；三是精品开放课程建设；四是实践基地建 设和大学生创新创业实践训练；五是教师教学能力培训。,39,7. 出台相关政策，建好
25、用好管好一批“慕课”,40,7. 出台相关政策，建好用好管好一批“慕课”,41,7. 出台相关政策，建好用好管好一批“慕课”,42,五大优势,7. 出台相关政策，建好用好管好一批“慕课”,43,8.加大改革力度，大力开展创新创业教育学习贯彻总书记关于鼓励大学生创新创业的重要论述：2013年5月15日总书记在天津考察时指出：“有关部门要加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶，增强学生就业创业和职业转换能力。”2013年11月8日总书记在致2013年全球创业周中国站活动组委会的贺信中，“希望广大青年学生把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，刻苦学习，脚踏实地
26、，锐意进取，在创新创业中展示才华、服务社会。”“全社会都要重视和支持青年创新创业，提供更有利的条件，搭建更广阔的舞台，让广大青年在创新创业中焕发出更加夺目的青春光彩。”,44,学习贯彻总书记关于鼓励大学生创新创业的重要论述：2013年12月10日总书记在中央经济工作会议上讲话要求：“各级党委和政府要落实已有的政策和措施，努力创造就业岗位，尽力吸纳更多高校毕业生就业创业，同时引导和鼓励他们到基层和中西部地区就业创业。”2013年12月23日总书记在中央农村工作会议上讲话指出：“随着我国现代化农业建设持续推进，农业应该成为大中专院校毕业生就业创业的重要领域。要制定大中专院校特别是农业院校毕业生到农
27、村经营农业的政策措施，鼓励、吸引、支持他们投身现代农业建设。”,45,学习贯彻总书记关于鼓励大学生创新创业的重要论述：今年4月25日总书记在中共中央政治局会议上讲话强调：“要加强就业社保等民生重点工作，完善促进大学毕业生就业创业的各项政策”。今年5月4日总书记在与北大师生座谈时指出：“要强化就业创业服务体系建设，支持帮助学生们迈好走向社会的第一步。”,46,8.加大改革力度，大力开展创新创业教育李克强总理鼓励大学生创新创业2013年8月18日，总理来到兰州大学就业指导中心调研。他鼓励一位毕业后打算创业的学生说：“大学生是人才，只要努力就会有就业的机会。不光要就业，还要创业。”总理指出，大学生要
28、有双创精神，在校学习既要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。2014年7月3日总理在湖南大学考察时，购买了学生的创意品支持大学生创业，勉励大学生要做创业的实践者。总理指出，创业导师有实践经验，但大学生思想活跃，有创意火花。“你们是师徒，也是合作双赢的伙伴。” 2014年9月10日总理在第八届夏季达沃斯论坛致辞时强调，关键是进一步解放思想，打破一切体制机制的障碍，让每个有创业愿望的人都拥有自主创业的空间。要借改革创新的“东风”，掀起一个“大众创业”、“草根创业”的新浪潮。,47,8.加大改革力度，大力开展创新创业教育 人社部、发改委、教育部、科技部、工信部、财政部、人民银行、工商总局、团中央等
29、九部委联合实施新一轮“大学生创业引领计划”（ 20142017年）要求高校面向全体学生开展创新创业教育和创业实践活动，开发开设创新创业类课程并纳入学分管理，把创新创业教育贯穿人才培养全过程。积极推行创业案例教学和创业实务训练，不断提升大学生创业能力。要充分发挥中小企业发展专项资金的作用，更多支持大学生创业实体。要落实小额担保贷款政策，鼓励企业、行业协会、群团组织、天使投资人等以多种方式向创业大学生提供资金支持。要充分利用大学科技园、高新技术开发区、经济技术开发区、工业园、农业产业园等现有资源，建设大学生创业园和创业孵化基地，为创业大学生提供创业经营场所。,48,9. 落实“质量30条”，巩固本
30、科教学的基础地位把本科教学作为新建本科院校最基础、最根本的工作，领导精力、师资力量、资源配置、经费安排和工作评价都要体现以教学为中心。学校每年要召开本科教学工作会议，着力解决人才培养和教育教学中的重点难点问题。制订具体办法，把教授为本科生上课作为基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘用的基本条件，让最优秀教师为本科一年级学生上课。定期开展教授为本科生授课情况的专项检查。深化教学管理改革，给予学生更多自主学习的时间和空间，在修读专业、课程等方面给予学生更多自主选择的机会，允许学生中途休学自主创业。,49,9.落实“质量30条”，巩固本科教学的基础地位深化课程体系和教学内容改革（优化体系、实化内容
31、），深化教学模式方式改革（精化课内、强化课外），深化教学方法手段改革（因材施教、综合施教），深化教学评价、学生学业成绩评价改革（绩效评价、综合评价），不断提高教学质量。加强专业建设、课程建设（实行专业和核心课程教授负责制、使用和建设慕课）。加强教材建设（选用优秀教材）。加强教学实验室和校外实习实训基地建设、学风建设、教师队伍建设（专兼结合、广聘兼职）。推进协同育人（产教融合、校企合作），引入行业标准、职业资格标准、企业核心技术标准、行业企业专家参与人才培养，与行业企业、科研院所、高校之间联合培养人才。,50,10. 制定质量标准，修订专业人才培养方案教育部组织教指委专家，研究制定专业准入、专业
32、建设和专业评价“三位一体”的教学质量国家标准（国标92个）与行业合作制定相关专业行业评价标准学校要依据国标、行标制定本校的专业标准，修订专业人才培养方案,51,11.加强质量保障，完善中国特色教学评估制度体现高校的质量 主体意识体现注重内涵的 评价导向体现分类评估的 基本要求体现评价主体的 多元化,52,开展本科教学合格评估的基本思路一个方针：坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估工作方针。一个导向：积极引导新建本科院校建立和完善教学质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制两个突出：突出考察学校培养实务应用型、技术技能型、创新创业型人才的能力和成效，突出考察学校为地
33、方(行业)经济社会发展服务的能力和成效三个基本：重点评价学校办学条件是否基本达到国家标准、教学管理是否基本规范、教学质量是否基本得到保证四个促进：通过评估促进学校增加教学经费、改善办学条件、规范教学管理、提高教学质量,53,开展本科教学合格评估对学校和专家的基本要求学校：保持“两种心态”-以平常心、正常态迎接开展合格评估专家：做好“三门功课”-进校前“做足功课”，认真研讨学校自评报告和教学状态数据分析报告以及相关资料，提出进校考察重点和工作计划；考察中“做全功课”，每位专家要对所有指标进行全面考察，独立做出评估结论；离校后“做实功课”，专家在离校一周内要提交专家个人考察报告，报告篇幅要求在2000字左右，其中一半以上篇幅涉及存在问题和原因分析及对学校改进工作的建议,54,小 结高等教育在我国经济社会发展中的地位和作用：三“库”一体-思想库、科技库、人才库三个“境界”-主动适应、全面支撑、创新引领新建本科院校围绕立德树人根本任务开展工作：明定位 推改革 调结构 抓建设 强管理 提质量努力把“新建”本科院校建设成为“新型”本科院校为地方经济社会发展和行业转型升级作出新贡献,55,谢谢大家！,56,
