[李时珍夜宿山寺]李时珍夜宿古寺教案.docx

李时珍夜宿山寺李时珍夜宿古寺教案 一、教学目标： 1、 通过具体的语言材料，了解李时珍为编写本草纲目，进行艰苦的调查访问的过程，感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。 2、 学习生字词，重点掌握并列式词语的结构特点。 3、 学习课文通过典型事例表现人物特点的写法。 二、教学过程： 一、 揭题导入： 4、 同学们，今天我们一起来学习一篇课文，课题是李时珍夜宿古寺（齐读课题）。 5、 从课题中，你了解到了什么？（引导学生抓住课题了解文章内容） 人物：李时珍 （1）请学生介绍李时珍。 （2）教师拓展：当时医生诊断病情、救治病人并没有一套科学系统的方法，用错药、诊错病的情况时有发生，老百姓深受其害。 时间：夜 地点：古寺 哪位同学连起来说说这篇课文向我们介绍了什么内容？