《滥竽充数》教学设计.docx

滥竽充数教学设计滥竽充数教学设计1 教学过程： 一、复习导入新课。 1、抓住关键词读懂课文内容。 2、找出写人物言行的语句，概括人物的特点。 3、朗读课文，想想寓意。 二、新课学习。 1、运用以上方法独立阅读滥竽充数。 （1）抓关键词“充”，联系课文，说一说“滥竽充数”是什么意思。 （2）找出描写南郭先生行动的语句，读一读，再说说他是怎样一个人。 （3）齐湣王继位后，南郭先生为什么偷偷地逃走了？这说明了什么？ 2、讨论交流上述问题。 3、补写课文。 滥竽充数这则寓言只有故事部分内容，请你补上一段作者的话。 如： （1）不会吹竽，却混在吹竽队伍里充数，结果肯定是十分狼狈的。 （2）不会吹竽，却混在吹竽队伍里充数，日子是长不了的。 （3）不会吹竽，却混在吹竽队伍里充数，迟早是要露马脚的。