《泉水》教学设计.docx

泉水教学设计泉水教学设计1 教学目的： 1.知识与能力：认识8个字，会写3个字，能正确流利地朗读课文。 2.过程与方法：随文识字 3.情感态度价值观：热爱祖国的语言文字，感受泉水的美。 教学重点：识字 教学难点：缶字旁，在具体环境中理解字义。 教学手段：多媒体课件生字卡片 课时 两课时 第一课时 一、导入新课 1.齐读名言：人生最大的快乐就是奉献和付出。 -爱默生 2.春天里，泉水唱着欢快的歌儿流进小池，流过平地，流到果园，穿过山谷，它给别人带来了什么呢?今天我们就来看一看。板书并齐读课题。 二、新课教学 (一)、感知课文 1.自读课文。要求：读准字音，划出生字。 2.卡片认读生字：哦、股、缝、罐、塔、杜、鹃、脆 教学方式：自读、齐读、指名读