5的乘法口诀教案.docx

5的乘法口诀教案5的乘法口诀教案1 教学目标： 1通过动手操作、观察等方法，利用乘法意义推导出5的乘法口诀，理解口诀的来源，明白口诀的含义。 2初步了解5的乘法口诀具有的规律。 3体会数学来源于生活。 教学重点： 5的乘法口诀的推导过程。 教学难点： 5的乘法口诀的推导过程。 教具学具： 小棒 教学过程： 一、情境创设 问：看，这是我们20xx年在北京召开运动会时的吉祥物，福娃，可爱吧？今天 咱们就和福娃一起来学习新知识。 二、探究新知 （一）初步感知 1.教师：一套福娃是几个？就是几个5？用乘法算式怎样表示？（教师板书） 教师：两套福娃有多少个？用算式怎么表示？（教师板书） 25=10 52=10 （教师板书） 教师：三套有多少个福娃呢？四套呢？