《老人与海》教学设计.docx

老人与海教学设计老人与海教学设计1 1、有感情地朗读课文。 2、抓住描写老人外貌、语言、动作的语句仔细品味，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3、通过受到情感的熏陶，明白只有人类付出爱才能赢得动物的信任。 抓住课文的重点词句仔细品味，体会老人与海鸥之间深厚的感情。 一、回顾课文，复习导入 1、 齐读课题。 2、 复习主要内容 二、提出质疑，批注阅读 1、浏览课文，划出文中令人“意想不到”的情景。 2、交流：为什么会发生这样的事？ 3、出示要求，批注阅读。 三、抓点研读，感悟真情 （一）感：简朴老人的爱鸟情结 1、读句子，品悟“褪色”，体会老人的对海鸥的爱。 2、师配乐解说补充资料，生谈读后感受。 3、指导朗读。 （二）看：与众不同的喂食方法 1、圈出动作，感悟老人与海鸥之间深厚的