管理学原理课程思政教学设计研究 摘要：“管理学原理”是管理类专业的基础课程，在当前高校课程思政建设的时代背景下，必须做好思政教育工作的科学部署，确保课程思政建设落到实处。文章主要就“管理学原理”课程思政教学设计与实践问题进行探讨，从课程内容的创新、教学方法的创新、理念教育机制的创新、教师的思政培训等方面探讨“管理学原理”课程思政教学的部署工作，以期为其他专业课课程思政教育实施提供相应的指导与参考。 关键词：课程思政；管理学原理；教学设计；实践 基于立德树人的教育理念，在“管理学原理”中嵌入思政教育理念，体现了教育实施中对学生发展的人文关怀，让专业教学与课程思政建设同步，以两者协同效应的发挥，带来高素质技能型人才的培养与输出。 一、树立正确育人目标，建立长效育人机制 思想政治工作是长期性的工作，在“管理学原理”课程教学中，高校应树立正确的育人理念，让专业课程教学与思政教育相结合，让思政教育贯穿整个教学的过程，从而形成教书育人、文化育人、管理育人的长效育人机制。高校
