土壤肥料学试验指导书.doc

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资源描述

1、1土壤肥料学实验指导书目 录实验一 土壤样品的采集和制备.2实验二 风干土吸湿水含量的测定 .4实验三 土壤机械分析.6实验四 土壤有机质的测定.14实验五 土壤酸碱度的测定.17实验六 土壤容重、田间持水量的测定.20实验七 土壤剖面观察.24实验八 野外实习提纲.29实验九 铵态氮肥在土壤中的挥发模拟实验.31实验十 无机肥料的识别与鉴定.33实验十一 水溶磷肥在土壤中的固定模拟实验.34实验十二 作物缺素症状的外形诊断.35实验十二 作物营养诊断速测.38实验十四 绿肥作物的栽培及生育习性田间观察.422实验一 土壤样品的采集和制备一、意义土壤分析工作中,样品采集是一个极其重要的环节,要

2、求采集的土壤样品必须具有代表性。如果取样不正确,任何良好的分析工作也得不到可靠的结果,甚至会得出错误的结论。因此,正确地采集样品是土壤分析工作的一个前题。它由于土壤的差异性和分析项目的多样性,因此取样的方法不同,代表的范围也不同,一般有以下几种取样方法。二、采集方法与步骤1研究土壤形成发育:在野外首先确定区域地形部位,及具体剖面位置,除在调查范围的草图上注明采集位置外,并在样品袋内写明野外条件:如地形、位置、成土母质、利用情况、研究目的等。采样时应在挖好的剖面上划分发生层段分层取样,不得混合,各层采样深度与每个层段深度不一致,采样只选择其中最典型的部分,一般取 0-10 厘米,不取过渡层,过渡

3、层只作野外研究,不作化学分析。采取次序,由下到上,这样可避免采取上层土样时,土块落下干扰下层。每个样品(每层)需采一公斤。特别注意采样深度记载不是按发生层深度,而是按实际采样深度,如土壤剖面的耕作层是 030 厘米,采样部位实际上是 515 厘米,记载以后者为准。研究土壤发育剖面样品,不能在同一类型土壤与性质相近或相同的土壤上采取土样进行混合,只能每个剖面样品独立单独采取,独立分析,以免使土壤的差异在混合的过程中遇到掩盖。2研究土壤肥土:采取混合样品:在一定区域内(即土壤性质相同的田块),分布采样点,采好各点各层的样品,按层混合,然后按四分法取出平均样品。如果是研究土壤盐溃化和类似的季节动态明

4、显的问题,采样时还特别注意季节性,只有在干旱的季节才能采到代表渍化最大限度的土壤样品。3研究土壤与植物的关系:即作物营养诊断。每采一个植株样品,同时采取该植株的根际土壤。为更好地反应土壤与作物的关系,应在采样后立即分析,不能久存,大面积采样,应当由多点取样品(约 l 公斤)混合,用四分法取得均匀样品约 100g 左右,小区取样,最后取 50 克左右。4研究土壤障碍因素的取样:大面积毒质危害应多点采样混合,应取根附近的土壤;局部毒质危害,可根据植株生长情况,按好、中、差分别进行土壤与植株样品同时采取。5研究土壤某些物理性质:如孔隙度、容重等还需用专制的容器,采取原状土样,不破坏土壤结构,保持原有

5、田间自然状态。3三、样品的风干与制备1风干样品:野外采回的土壤及时撒在干净木盘上或纸上,铺成薄层,压好标签。放在干燥无酸气、氨气等气体并能通风的室内,土壤表面用纸盖好,以免尘埃落入,风干期用手捏碎大块土团,使其直径在一厘米以下,否则干后不易研细,注意除去草根落叶,一星期后,即可取下制备。在必要的时候,亦可用微温促使迅速干燥。2样品的制备:已经风干的样品,用木棒捣碎,使其全部通过 2mm 筛孔。凡经滚磨都不能通过者,均计为石砾,按其重量,计算石砾含量。 含砾量=(石砾重量全部风干重)100凡是通过 2mm 筛孔的样品,可作为机械分析的样品,用四分法选取平均样品 100 克,贮于广口瓶中备用。剩下

6、的样品,继续磨细,至全部通过 lmm 筛孔,同上法,取平均样品 500 克,准备做代换性,可溶盐及普通的化学分析用。其余的样品,再在乳钵中磨细,使其全部通过 025mm 筛孔,如遇坚硬的矿粒,可用玛瑙乳钵研细,使用玛瑙乳钵时,不应敲击,以免使硬性的玛瑙受损失或破坏。(1)已经研细并通过 025mm 筛孔的土样,再用四分法选出 200 克平均样品,进行精选,剔除任何草根与植物残体。这一操作,应在放大镜下用镊子除去。经过精选草根和未经精制的样品,分别装入广口瓶中备用,前者供腐殖质及金氮量的分析之用,后者供矿质全量分析之用。(2)样品制备流程(见图 1)图 1 样品制备流程示意图(四)仪器药品土铲

7、1 把 木盘 1 个剖面刀 1 把 放大镜 1 个纸盒 3 个 广口瓶 2 个土筛 1mm1 个 土钻 1 根土筛 0.25mm1 个 布口袋 1 个标签乳钵 1 个风 通干 过敲碎土 筛壤 孔不能通过者称重计算含砾量能通过者再研细100 克作机械分析用500 克化学分析及代换分析再研 通过 0.25 筛孔细供土壤矿质全量分析100 克100 克供腐殖质及全氮分析4实验二 风干土吸湿水含量的测定一、测定意义目的不同风干土样仍保持有一定的水分,其数量随大气的相对湿度和土壤组成而定。土壤的各项分析测定结果,都要以无水的干土为计算基础,即以占烘干土重的百分数(%)表示,而不以风干土为计算基础,因为风

8、干土的含水量因土壤组成不同而差异很大,难以相互比较。因此,分析测定的土样,必须测定其吸湿水含量。二、原理吸着水是以土粒表面能强固吸着的水分子,在吸着水分的同时放出相应的热量。因此,对已吸湿的土壤加热就能把被吸着的水变成气态水蒸气释放出来,所以失去的重量即为吸着水重。据研究 105-110所赶走的土壤水分最接近土壤吸着水,而土壤有机质又不致分解。某些有机质在此温度烘烤时能逐渐分解而失重,另一些矿物质则能逐渐氧化而增重。因此,在此温度下严格说来只能是近似的水分含量。有机质含量多的土样不宜采用本法,因为在 105下烘干样品时,将引起有机质的损失。因此,对于有机质含量甚高的土样,只有采用真空干燥法,使

9、在较低温度下失水,才不导致引起有机质的损失。三、操作步骤1称过 0.25 mm 筛孔的土壤 2.000-3.000 克于已知重量的扁形称量瓶中。2放入恒温烘箱中,打开称皿盖,关上烘箱使加热至 105-110,烘 6 小时。3烘毕,由烘箱从下向上取出称皿,放入干燥中盖好皿盖和干燥器盖,在室温下冷却 20 分钟。4在分析天平上称重。称时称皿盖应盖上,称量应尽量快速。5称后的样品再如前法烘一小时,冷却称重,如此继续重复,直至最后二次重复之差025mm),一般采用筛分法测定。对粒径较小的土粒(70 -细砂土 60-70 20 40粉 土 20 50 - 30粉粘土 30-50壤粘土 - - 35-40粘 土粘 土 40表 3-4 国际制土壤质地分类三角表

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