北师大版小学四年级-上册语文第一单元检查测试题-共7套.doc

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1、|北师大版小学四年级上册语文第一单元测试题一、看拼音写词语。()wi wi dng tng do nin hung rn d w ( ) ( ) ( ) y bn jn shn bo lu yu jio w li ( ) ( ) ( ) ( ) jn shn bo lu yu jio w li yn ci sh jio( ) ( ) ( ) ( )二、 合适的字音或字义划。()戛然而止(g ji ) 身临其境( 靠近 来到) 炊烟(cu chu) 起承 转合(chn chng) 引人入胜(优美境界 胜利) 河畔(pn bn) 三、按要求填表。(5)要查的字 戴 窍 恭 襟 歇音序部首除部首几画

2、四、 词语填完整,再解释所填的词的意思。() ( )材施教 有教无( ) 和( )悦色 引人入( )身( )其境 远近( )名五、 近字组词。()仗( ) 摩( ) 恍( ) 承 ( )杖 ( ) 摹( ) 光( ) 惩 ( ) |或( ) 谦( ) 载( ) 驰( ) 惑 ( ) 歉( ) 栽 ( ) 池( ) 六、 多音字组词。(6)( ) ( ) ( )教 处 冲 ( ) ( ) ( )七阅读(一)师恩难忘那时候的语文叫国文。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年,听了上千个故事,有如春雨点点。从事文学创作,需要发达的形象思维,

3、丰富的想象力,田老师在这方面培育了我,让我开了窍。、 填空。()( ) ( ) ( )的故事 ( ) 的想像力 ( ) 的田老师( )( ) ( ) ( )、 用“”画出这个语段中的比喻句,并说说把什么比喻成什么。你能仿写一句吗?()、根据课文内容填空。()田老师在 、 方面培育了我,让我开了窍。我深深感念他在我那 ,播下 。 而老人摇摇头说:“ 。”、十年树木, ;插柳之恩, !|你能写出两条类似的语句吗?阅读(二)老师,您好!在昨天与今天之间铺设大道,在现实与理想之间架起金桥。啊!老师的职业多么崇高!古今中外,那个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,那一项创造不蕴涵着教师的辛劳每当看到时

4、代在飞速的前进,我心中就涌起感情的波涛:老师,您好!用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊!教师的事业多么美好!笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的幼苗。每当看到鲜花在幸福的开放,我就情不自禁地衷心祝愿:老师,您好!、 在括号里填上合适的词语。()( )的事业 ( )的新苗 ( )地祝愿( )的汗水 ( )地编织 ( )地铺设、 填空。()、 笔尖飞舞,那是 悄悄地编织 笑语盈盈,那是 轻轻地撒向 。 其中“春蚕”“理想的丝线”分别指 、 |“甘露”“茁壮的新苗”分别指 、 。表达了学生对老师的 之情,此时,你最想对老师说八、 作文。()我们每

5、个人的成长都离不开老师的培育,那么,在你的成长过程中,老师付出了怎样的辛劳呢?请你给同学们讲一个这样的故事吧。 要求:、书写工整,语句通顺,内容具体、生动、感人。、字数在字左右。|北师大版小学四年级语文第一单元测试 知识快车一、看拼音,写词语,相信你一定能书写正确、美观。(8 分)mn yng gng jng f y y bn ( )( ) ( )( )jn shn xin m xun gu c co ( )( )( )( )二、区别字音、字形、字义,正确地选择并填写。(10 分)1、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐( )拿出去和别人打( )去了。(仗 杖)2、这一切不都是李明的错,但他担心把事情弄大

6、了,便主动向调皮鬼道( ),他真是太( )让了。(谦 歉)3、爸爸躲在屏( )风后面屏( )息凝视,原来他在看老鼠偷食吃。(bng png)4、随着太阳光线角度的变化,月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。(chng chng)5、“缘”字是多义字。因由,原因。沿,顺着。因为。在下列句子中,“缘”的意思各是什么?请填写序号。 *周红无缘无故地打了我一下。( )*我们缘流而上,终于找到了泉水的来路。( )*这里一片荒凉,你缘何至此?( )三、判断正误。对的用“”,错的用“”。(4 分)1、“疏”字用音序查字法,应查(S-sh)。用部首查字法,应查左半部分,再查六画。( )|2、师恩难忘、孔子和学

7、生是以师生为主题的记叙文。( )3、从地球到月球需要飞行 75小时 55分钟。( )4、一位影响了我一生的老师一文中的校长名叫罗纳德布鲁克斯。( )日积月累四、填空组成语(18 分)( )( )动听 身( )其( )( )然( )止 ( )颜( )色 训( )有( )小心( )( ) 年( )古( ) 因( )施( )面面( )( )五、根据课文内容填空。(10 分)1、( ),( )。插柳之恩,我终生难忘。2、孔子是我国( )的大教育家,对中国的教育事业产生了深远的影响,因此,后人称其为“( )”。3、月迹一文的作者是按( )的顺序,依此写了在中堂、竹窗帘儿里、穿衣镜上( )、沙滩上、上湾和

8、( )寻月的。4、( )年( )月( )日 9点 32分,一艘载着阿姆斯特朗等三名航天员的飞船,在火箭的推送下升上了天空,开始了奔赴月球的旅行。六、默写鸟鸣涧、暮江吟并标明作者朝代。(12 分)鸟鸣涧作者( ) 朝代( ) 暮江吟作者( ) 朝代( )|开卷有益七、阅读短文并回答问题。(6 分)我们看时,那竹帘儿里,果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿儿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,

9、便全没了踪迹,只留下一个空镜子,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快去寻月吧。”1、在短文中找出反义词写下来。高兴( ) 盈( )(2 分)2、这段话主要写了穿衣镜里月亮( )的变化,请你用“”准确地把相关语句画出来。(2 分)3、看着穿衣镜里的月亮,大家的表现怎样呢?请你用“”准确地划出来。(2 分)妙笔生花八、从下面两题中任选一题写作文。(28 分)*在教过你的老师中,一定有给你留下深刻印象的,从中选一位,把你和老师之间发生的最感人的一件事写下来,注意写出真情实感。*你喜欢月亮吗?你眼中、心中的月亮是什么样的?仔细考虑一下,然后写下来。可以是现实生活中的月亮,可以是想象中的月亮,

10、还可以写与有关月亮的故事、传说,也可以写月球上的故事总之,只要主题和月亮有关,你想怎么写就怎么写。|北师大版四年级语文上册第一单元测试题 一. 看拼音,写词语。(8 分)gng jng f y xun z jn shn qin x qio men h pn gui zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二比一比,组成词语。(16 分)施( ) 捅( ) 摹( ) 择( ) 谦( ) 窃( ) 畔( )叨( )廉( ) 窍( ) 伴( ) 叼( ) 拖( ) 桶( ) 慕( )泽( )三把下面的词语补充完整。(9 分)身( )( )境 ( )材( )教 戛( )

11、而( ) 有( )无( ) 远( )驰( ) ( )颜( )色 万( )先( ) 引人( )( )四.选词填空。(6 分)信用 信誉1.这家企业的( )度很高。2小明是个讲( )的好孩子。尊敬 尊重3华罗庚是一位值得( )的科学家。4.人与人之间应当互相( )。迷惑 迷茫5他的花言巧语( )了不少人。6他感到前途一片( )。五请按课文内容填空。(15 分)1开学的头一天,田老师以四句诗为起承转和编出了故事,他讲的这个故事,有( ),有( )有( ),让我入迷,恍如( ),听得直( )。2孔子从不一家境( )或( )、天资( )或( )来选择学生,所以他门下的学生,( )各种各样的人才。3十年树

12、木,( )。4吾爱吾师,( )。5子曰:“三人行,( )。6( ),师不必贤于弟子。六按要求写句子。(15 分)1田老师讲小诗的时候,先把诗念一遍,串讲一遍,然后以四句诗为起承转和,编出一段故事。(用加点的词写话)2从事文学创作,需要发达的形象思维。从事文学创作,需要丰富的想象力。(把两句话合成一句话)3孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。(改为反问句)4我们盼望着北京奥运会的到来。(扩句)5我感到心里很甜。(改为比喻句)七阅读短文,回答问题。(11 分)子夏越听越糊涂,忍不住问:“老师说的话真叫人迷惑,既然他们都个有长处,而且比您还要了不起,那他们为什么还要跟您学习呢?”孔子和颜悦色地告诉

13、子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但谦厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎,为人严肃,可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点,但都还要不断学习啊!”子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。1 短文一共出现了几个人物?他们分别是谁?(2 分)2请判断下列说法是否正确,对的打“对号 ”,错的打“错号 ”(5 分)(1)子贡很守信用,但不懂得变通。( )(2)子夏处事谨慎,为人严肃,可是旁人却不容易亲近他。( )(3)颜回聪明,但他不够谦虚。( )|(4)子路很勇敢,但谦厚、忍让方面仍待学习。( )(5)孔子是大教育家,他不需要向别人学习。( )3从

14、孔子的话中,你知道了什么?(2 分)4请你找出自己的优点和缺点写下来。(2 分)优点缺点八作文。(20 分)在你的生活中,一定遇到过各种各样的人,有慈祥奶奶、有疼爱你的爸爸、妈妈,有关心你的老师、同学等,请你任选一人,写一写。要围绕人物特点选择事例写。 |第一单元语文测试题一、积累与运用不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。请你从点滴的积累做起吧!1初试身手。(给下面加点的字注音或改错)拐扙( ) 河畔( ) 戛( )然而止 晃( )然大悟 愚( )笨 歉( )虚 身临其镜( ) 因材施( )教(温馨小提示:同学们,可不要小瞧这道题呀!它首先需要你判断字形是否正确,如果字形错误,请改错,

15、否则,请注音。)2花落谁家。感动 感激 感念(1)我被姐姐、姐夫一家人的真情所( )。(2)我深深( )他在我那幼小的心田上,播下了文学的种子。(3)我对刘老师充满( )之情。3速识反义词。(找出下面句子中的两对反义词。) 孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。( )( ) ( )( )4依葫芦画瓢。老师就像园丁,我就是一棵小树,在老师的浇灌下茁壮成长;老师就像春风,我就是 , ;, , 。5名句积累我最棒。(1)三人行, 。 (2)弟子不必不如师, 。(3) ,吾更爱真理。(4)有心栽花花不成, 。(5)十年树木, 。6读材料,品师魂。2008 年 5 月 14 日,震后的第三天,当汶川县的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼的一角时,他们惊呆了:29 岁的男老师张来亚跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子。孩子都还活着,这位平时爱唱歌的老师却已经离我们而去。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬,为了救出孩子,救援人员不得不含泪将手臂锯断。(1)从选文中加点的“不得不含泪”可以体会出救援人员当时的心情是怎样的?(2)请你为张来亚老师写一个颁奖词。(50 字以内)7读漫画,有话说。爸妈为小明的老师准备了一大包礼品,爸爸对小明说:“把这份礼物给老师送去,下次准能评上三好学生。”假如你就是那个很不情愿小明,想一想小明可能会对她的爸妈怎么说呢?

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