对人体吸入的空气和呼出的气体的探究教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 初三 学年 化学 学科教案 主备人： 授课日期： 2013 年 9 月 日 课 题对人体吸入的空气和呼出的气体的探究课 时1教学三维目标知识与技能：能设计方案证明人体吸入空气与呼出气体的不同。过程与方法：通过探究活动，学会用对比法设计实验。情感态度与价值观: 通过探究活动，知道实验是学习化学的重要途径。 教学重点1、用对比法设计实验方案2、对实验现象的观察、记录、描述、和分析。教学难点对实验方案的设计教法实验探究学法实验 小组讨论 归纳教 学 流 程设计意图创设情境 提出问题根据你的生活经验，试着回答下列问题1、从冰箱里拿出来的冰镇饮料，瓶子外壁有一层水珠，为什么？2、生机勃勃的地球，少不了绿色植物，它们的生长需要光合作用，那光合作用不可缺少的气体是什么？3、煤、汽油、酒精、木柴等燃料可以在空气中燃烧，那么支持燃料燃烧的气体是什么？