深度学习的7 种有力策略 （美） Eric Jensen LeAnn Nickelsen 著前 言 n 教育领域就像是钟摆的摆动：先是去向一 个方向，然后去向其相反方向。 n 概念的长时记忆、学习的激情以及优秀的 测验分数是热爱学习和深刻钻研的副产品 。引 言 n 知识的学习不是来自于阅读内容，而是来 自于加工、思考或反省内容。 n 学习的重点在于理解。 n 深度学习路线（Deeper Learning Cycle,DELC ）揭幕：探索深度学习路线 4.关于（ ）， 我有哪些疑问呢？ 1.关于（ ）， 我知道些什么呢？ 3.学习之后我会有何不同？ 我可以改变什么呢？ 2.我会如何 定义（ ）呢？ 深度学习揭幕：探索深度学习路线 n 文本记录符号的自定义集（我的疑问；佳 句；对我而言有意义；我同意的；我不同 意的；我以前经历过；小帖子。） n 终极学习目标：你为学生设定的目标是什 么？由衷的热爱学习，是深度学习的激活 源；深度学习，让人更热爱学习。 n 热爱学习= 积极情感。可辨认出对学习的热 爱（看似听似感觉似）。揭幕：探索深度学习路线 n 学习是通过学习或亲身经历而获取知识、 技艺
