《最大的“书”》教案.docx

最大的“书”教案最大的“书”教案1 教学目标： 1、会认10个生字，会写6个生字。 2、初读课文，整体感知文章内容。 教学重难点： 识字：指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字；难记的字：勘、痕、厚。 写字：重点引导学生观察发现，抓关键笔把字书写正确、美观。难点是写好半包围结构的字“质、厚、底”，抓住关键笔“竖撇”写好字。 初读：把课文朗读正确、通顺、流利。 教学准备： （1）教具准备：识字板、字卡；相关课件。 （2）学生预习：勾画生字；朗读练习；在不懂的地方做上记号，尽量想办法解决。 教学过程： （课堂一开始就播放欢快的背景音乐，出示爬山的背景图，让学生感受到欢快的气氛。） 课前2分钟： 游戏一字开花 老师：（出示字卡“导”） 学生：导，指导； 学生：导，领导； 一、