精选优质文档-倾情为你奉上湖南省湘潭市凤凰中学2014年高中数学 2.3.3平面向量的坐标运算教案 新人教A版必修4【教学目标】1能准确表述向量的加法、减法、实数与向量的积的坐标运算法则，并能进行相关运算，进一步培养学生的运算能力；2通过学习向量的坐标表示，使学生进一步了解数形结合思想，认识事物之间的相互联系，培养学生辨证思维能力.【教学重难点】教学重点:平面向量的坐标运算教学难点: 对平面向量坐标运算的理解【教学过程】一、创设情境以前，我们所讲的向量都是用有向线段表示，即几何的方法表示。向量是否可以用代数的方法，比如用坐标来表示呢？如果可能的话，向量的运算就可以通过坐标运算来完成，那么问题的解决肯定要方便的多。因此，我们有必要探究一下这个问题：平面向量的坐标运算。二、新知探究思考1：设i、j是与x轴、y轴同向的两个单位向量，若设=(x1, y1) =(x2, y2)则x1iy1j，x2iy2j，根据向量的线性运算性质，向量，（R）如何分别用基底i、j表示？(x1x2)
