小学教育-小学生课间文化活动存问题及策略论文 I 摘 要 以教师参与课间文化的重要性方向出发,通过探讨没有教师参与的情况下,课间活动所存在的问题以及针对相关的问题提出的优化及建议,使课间文化的活动更加健康，这是对于小学生进行教育教学的核心内容。优化的课间文化有利于学生身心健康发展,提高学习效率以及培养集体精神和合作能力。和学生的实际情况相结合,研究了课间文化活动的问题，对于课堂所产生的影响以及学生课间文化活动中的安全教育的问题，课间文化能否带来促进的作用以及对课间文化的认同。提出的相应策略包括:需要去转变观念，重视课间文化对课堂产生的作用；学校要着力提高安全教育的时效性和长久性，为家长和学生提供安全感；加强对课间文化的认同和重视，对学生未来发展有着促进的作用。 关键词 ：课间活动 ； 行为习惯 ； 教师参与 II Abstract Based on the importance of teachers participation in inter-class culture, the article makes the in
