八年级数学下册《平行四边形的性质(2)》名师教案(人教版)(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上18.1.1 平行四边形的性质第二课时(李洪兵)一、教学目标1核心素养通过学习平行四边形的性质，形成解决问题的能力及推理论证能力2学习目标（1）18.1.1.1会用平行四边形对边、对角相等的性质计算；（2）18.1.1.2掌握平行四边形对角线互相平分的性质。3学习重点平行四边形性质的理解运用4学习难点运用平行四边形的性质解决有关图形的计算（或证明）问题二、教学设计（一）课前设计1预习任务任务1.阅读教材P43P44，理解平行四边形的对角线有什么性质任务2.阅读教材P44，做一做练习题1、2.2 预习自测（1）平行四边形的两条对角线把它所分成的四个三角形（ ）A 都是等腰三角形 B 都是全等三角形 C 都是直角三角形 D都是面积相等的三角形(知识点：平行四边形的性质)（2）若平行四边形一边长是10 cm，则在下列的四组数中，可以作为它的两条对角线长的是（ ）A 6 cm , 8 cm B 8 cm , 1