22.3 特殊的平行四边形（1 ） 矩形和菱形教学目标： 教学重点： 教学难点： 1 理解矩形、菱形的概念，知道它们之间的关系以及它们 与平行四边形的关系 2 经历从平行四边形的性质类比探索矩形和菱形的性质的 过程，感悟类比思想以及“从一般到特殊”的方法 3. 掌握矩形、菱形的有关性质并能运用这些性质进行有关 的证明和计算 理解矩形和菱形的概念，知道它们之间的关系以及 它们与平行四边形的关系 掌握矩形和菱形的性质并用这些性质进行证明和计算教材分析 学情分析 本节课的内容主要是从平行四边形的性质类比研究得 到两个特殊的平行四边形矩形和菱形的特殊性质 ，此过程中向学生展示了一个重要的数学思想方法 “从一般到特殊”故本节课的设计重点放在学生探 索研究得到矩形和菱形的概念和性质 本节课是特殊的平行四边形的第一节课，学生主要要 分清这两种特殊的平行四边形区别和联系，并熟练掌 握它们的性质，这些性质在今后的几何推理、证明中 将时有出现四边形 矩形 菱形 两组对边分别平行 有一个角 是直角 有一组 邻边相等 平行四边形 平行四边形 定义：有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形. 有一组邻边相等的平行四
