现代散文阅读情感分析类 试题透视与解析 南京市江宁中学 秦葆题型展示 情感分析类题型设题角度示例 12006年湖南卷：文中，作者引述鲁迅先生所 说的“好的故事”的用意是什么?“并将永是生 动，永是展开，以至于无穷”这一句表达了作者 怎样的思想感情? 22006年全国卷二：作者对绵绵土的回忆和对 塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了什么样的思想情 感？请简要分析。 3、2006年高考重庆卷：文章中说：“这是当今 社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什 么也谈不上的，或幸或悲。”这蕴涵着作者什么 样的情感态度？如何把握散文的思想感情 1.从了解作者创作倾向入手。了解这一作品是作家在什 么时期创作的，了解这一时代的社会生活情况，这一作 家的一般作品的思想、艺术特点。 2.从分析文章结构入手。善于把握文眼，寻找关键句、 过渡句等。把握这统摄全篇的“文眼”，剖析“片言” 与“众辞”的依存关系，能深刻领会文章的主旨和作者 的情感态度。 3.从分析散文艺术形象入手。包括作品所写客观事物形 象和作者在作品中表现出来的自我形象。散文作品的形 象，可以折射出作者对所写主题的是非、爱憎、好恶的 思想感情和倾向。
