班杜拉的社会学习理论 汇报人：张翅 彭会敏03 05 06 04 社会学习理论的来源与背景 生平简介 三元交互理论 自我效能感理论 目录 /Contents 观察学习理论 对班杜拉的评述生平简历 01（一） 基本信息（二）学 习 经 历（三）学 术 生 涯 1953年，班杜拉结束了博士实习训练，来到斯坦福大 学的心理学系 20世纪50年代，研究儿童的攻击性行为（心理问题研 究） 20世纪80年代初步形成社会认知理论 80年代中期以后，观察学习和自我效能感理论（四）工作经历 1969-1970年，受聘为行为科学高级研究中心研究员 ； 1974年，当选美国心理学会主席，并受聘为斯坦福 大学约丹荣誉教授； 1976年，当选斯坦福大学心理学系主任； 1980年，当选美国西部心理学会主席，同年当选美 国艺术及科学院院士； 1989年，当选美国科学院医学部院士（五）荣誉和奖励 1972年，获辜根海姆研究基金奖（the Guggenheim fellowship）及美国心理学会 杰出科学家奖； 1973年，获加州心理学杰出科学贡献奖； 1977年，获卡特尔奖； 1979年，获不列颠哥伦比亚大学荣誉博
