精选优质文档-倾情为你奉上课外古诗词诵读教学目标知识与能力1了解古诗的有关知识，理解诗歌主旨。2运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。3背诵四首古诗。过程与方法1教师指导学生有感情地反复诵读古诗，通过停顿、重音、语速、语气、语调的朗读训练，提升诗歌的阅读能力与水平，进而体会古诗的意境美、音韵美。2以小组为单位，合作探究翻译全诗，画出疑难语句，师生共同解决。情感态度与价值观激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。重点难点教学重点理解诗歌主旨。教学难点运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。课时安排1课时教学过程一、作者介绍王维(约701761)，字摩诘，号摩诘居士，河东(治所在今山西永济西)人，祖籍太原祁县(今山西祁县)，唐代诗人、画家。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。存诗400余首，代表诗作有相思山居秋暝等。李白(701762)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。代表作
