精选优质文档-倾情为你奉上诗歌朗诵活动总结 在全班同学的共同努力下,个人诵读取得了一定的成效。现将活动阶段总结一下: 为了培养学生做一个腹有诗书气自华的人,我首先积极参与其中,和学生共同背诵中华古诗文,这样既增加了我自身的文化底蕴,又能调动学生背诵的积极性,从而增加了指导的有效性。其次,我根据学校要求确保了开展“经典诗文朗诵”的时间。具体时间安排:(1)利用早课时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持按时背诵;并提倡制定恰当的周背诵量,力求达到这个小目标。(2)每周抽出一节语文活动课,用于对学生背诵古诗词的辅导。到每周五最后一节课,让学生将本周所吟诵的古诗词全面复习,或在班级内举行古诗词吟诵表演赛;再次,开展“经典诗文朗诵”活动的措施得力。具体主要措施:(1)、为班级推荐10首古诗,供学生参考选用。(2)、每学期至少举行两次吟诵古诗词评先表优活动,对在吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励,鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。(3)、背诵数量:每学期,要求每个学生