精选优质文档-倾情为你奉上责任引领 立德树人-漫川中学德育教育研究报告 漆明顺山阳县漫川中学 内容摘要：自然规律和社会准则的总和就是道，对道的理解和遵守就是德，把道变成德就是育。道是内涵是前提，育是途径，教、学、习是育的手段，德是结果和目的。这是道德教育即德育的含义。面对我国我校德育教育的现状，漫川中学在实践中进行了探索、思考和研究，取得了一点成果。关键词：德育 现状 怎么办学校是成就人才的地方。教学使学生成才，教育使学生成人。成才先成人。想升学，先升华思想；想做事，先学会处世；想成才，先学会做人。学会做人是学生的必修课。学生要想成人，首先要具备基本的道德意识和规范，诚信、礼仪、遵守社会公德和学校的规章制度是起点；其次是以“责任”为核心的人文素养，卫生、俭朴、善良、关心、热爱父母兄弟姐妹、热爱同伴同学、尊敬老师和长辈，热爱班级和学校，爱护花草树木及一切公物，热爱祖国乃至全人类，具有正义感和责任心，具有良好的行为习惯和道德品质；进而逐步树立崇高的理想信念，具有正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。在校是个好学生，出校是个好公民。这就是
