1、优质文档优质文档温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。单元评估检测(一)第一章(60分钟 100 分) 一、选择题(本大题共 8小题,每小题 6分,共 48分。每小题至少一个答案正确,选不全得 4分)1.(2013无锡模拟)如图所示,放在水平桌面上的木块 A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为 0.6kg,弹簧秤读数为 2 N,滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到 0.3 kg时,将会出现的情况是(g=10m/s 2) ( )A.弹簧秤的读数将变小B.A仍静止不动C.A对桌面的摩
2、擦力不变D.A所受的合力将要变大2.(2013苏州模拟)三个质量均为 1kg的相同木块 a、b、c 和两个劲度系数均为 500N/m的相同轻弹簧 p、q 用轻绳连接,如图所示,其中 a放在光滑水平桌面上。开始时 p弹簧处于原长,木块都处于优质文档优质文档静止。现用水平力缓慢地向左拉 p弹簧的左端,直到 c木块刚好离开水平地面为止,g 取10m/s2。该过程 p弹簧的左端向左移动的距离是( )A.4 cm B.6 cmC.8 cm D.10 cm3.(2013黄山模拟)如图所示,木棒 AB可绕 B点在竖直平面内转动,A 端被绕过定滑轮吊有重物的水平绳和绳 AC拉住,使棒与地面垂直,棒和绳的质量及
3、绳与滑轮间的摩擦均可忽略,如果把 C端拉至离 B端的水平距离远一些的 C点,AB 仍沿竖直方向,装置仍然平衡,那么 AC绳受的张力 F1和棒受的压力 F2的变化是 ( )A.F1和 F2均增大 B.F1增大,F 2减小C.F1减小,F 2增大 D.F1和 F2均减小4.如图所示,质量为 m的物体悬挂在轻质支架上,斜梁 OB与竖直方向的夹角为 。设水平横梁 OA和斜梁 OB作用于 O点的弹力分别为 F1和 F2,以下结果正确的是( )A.F1=mgsin B.F1= gsinC.F2=mgcos D.F2= mco5.如图所示,A 和 B两物块的接触面是水平的,A 与 B保持相对静止一起沿固定斜
4、面匀速下滑,在下滑过程中 B的受力个数为 ( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个优质文档优质文档6.如图所示,一个重为 G=30N的物体,放在倾角 =30的斜面上静止不动,若用F=5N的竖直向上的力提物体,物体仍静止,下述结论正确的是 ( )A.物体受到的摩擦力减小 2.5 NB.物体对斜面的作用力减小 5 NC.斜面受到的压力减小 5 ND.物体受到的合外力减小 5 N7.(2013玉林模拟)超市中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼,如图所示。假设小张、购物车、自动扶梯保持相对静止,自动扶梯的倾角为 30,小张的质量为 M,小张与扶梯间的动摩擦因数为 ,小车与扶
5、梯间的摩擦忽略不计。则 ( )A.小张对扶梯的压力大小为 Mgcos30,方向垂直于斜面向下B.小张对扶梯的摩擦力大小为(M+m)gsin30,方向沿斜面向下C.扶梯对小张的摩擦力大小为 (M+m)gcos30,方向沿斜面向上D.小张对购物车的推力和购物车对小张的推力大小必相等,这是因为人和车均处于平衡状态8.(2013大同模拟)如图所示,物体 B的上表面水平,A、B 相对于斜面 C静止,当斜面 C受到水平力 F向左匀速运动的过程中 ( )A.物体 A可能受到 3个力的作用B.物体 B一定受到 4个力的作用C.物体 C对物体 B的作用力竖直向上优质文档优质文档D.物体 C和物体 B之间可能没有
6、摩擦力二、实验题(本大题共 2小题,共 15分)9.(5分)某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候,测得弹力的大小 F和弹簧长度 L的关系如图所示,则由图线可知:(1)弹簧的劲度系数为 。(2)弹簧的弹力为 5N时,弹簧的长度为 。10.(10分)在“探究共点力合成规律”的实验中,某同学经历了以下实验步骤:A.在白纸上按比例作出两个力 F1和 F2的图示,根据平行四边形定则作图求出合力 F;B.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮筋拉至同样长度;C.记下两个弹簧秤 F1和 F2的读数,并且记录它们的方向;D.在水平放置的木板上,垫一张白纸,把橡皮筋的一端固定在板上 P点,用两条细绳连接在橡皮筋的另
7、一端,通过细绳同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置 O,并记下此位置,如图所示;E.记下弹簧秤的读数 F和细绳方向,按同一比例作出这个力的图示,比较这个实测合力 F和按平行四边形定则求出的合力 F,看它们的大小和方向是否相近;F.用刻度尺测量出 P、O 之间的距离并记录;优质文档优质文档G.改变两弹簧秤拉力的大小和方向,多次重复实验,并得出结论。(1)上述实验步骤有明显的错误,这个步骤是 (填选项前的字母);正确的操作应为 。(2)上述实验步骤中有一步骤是多余的,这个步骤是 (填选项前的字母);(3)将以上实验步骤按正确顺序排列,应为 (填选项前的字母)。三、
8、计算题(本大题共 2小题,共 37分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)11.(18分)如图所示,在光滑的水平杆上穿两个重均为 2N的球 A、B,在两球之间夹一弹簧,弹簧的劲度系数为 10N/m,用两条等长的线将球 C与 A、B 相连,此时弹簧被压短了 10cm,两条线的夹角为 60,求:(1)杆对 A球的支持力为多大?(2)C球的重力为多大?12.(2013中山模拟)(19 分)如图甲所示,在水平桌面上放一块重为 20N的木块A,木块与桌面间的动摩擦因数 A=0.5。(1)使木块 A沿桌面做匀速运动时的水平拉力为多大?(2)如果再在木块 A上加一块重为 10N的木块 B,
9、B与 A之间的动摩擦因数 B=0.2,那么当 A、B 两木块一起沿桌面匀速滑动时,对木块 A的水平拉力应为多大?此时木块 B受到木块 A的摩擦力多大?优质文档优质文档(3)如果拉力与水平面成 53角斜向上,那么当 A、B两木块一起沿桌面匀速滑动时,如图乙所示,对木块 A的拉力应为多大?(sin53=0.8,cos53=0.6)答案解析1.【解析】选 B。当砝 码 和托盘的总质量为 m1=0.6kg 时,F+F f=m1g=6N,Ff=4N,可知A 与桌面的最大静摩擦力至少为 4N;当砝码和托盘的总质量为 m2=0.3kg 时,假设 A 仍不动,有 F 不变,F+F f=m2g,Ff=1N4 N
10、,故假设成立,A 仍静止不动,A 所受的合力仍为零,A 对桌面的摩擦力减为 1N,弹簧秤的示数不变,故只有 B 正确。2.【解析】选 C。开始 时 q 弹簧处于压缩状态,由胡克定律知,压缩了 2cm。c 木块刚好离开水平地面时,轻弹簧 q 中拉力为 10N,由胡克定律,轻弹簧 q 伸长 2cm;轻弹簧 p 中拉力为 20N,由胡克定律,轻弹簧 p 伸长 4cm。该过程 p 弹簧的左端向左移动的距离是 2cm+2 cm+4 cm=8 cm,选项 C 正确。3.【解析】选 D。对棒 A 端受力分析如图所示,F 1 与 F3 的合力等于 F2,当 C 端远离时, 变大,由 F1= ,F2= ,知Gs
11、inta变大,sin 变大,tan 变大,所以 F1、F2 均变小。4.【解析】选 D。由于物体 m 静止时,对 O 点的作用力等于物体的重力,其产生的效果是对 AO 的拉力FAO、对 BO 的压力 FBO,所以物体 m 对 O 点的拉力F 可分解为 两个分力 FAO 和 FBO,如图所示,由三角函数得 F1=FAO=mgtan,F2=FBO=,故 D 正确。mgcos优质文档优质文档5.【解析】选 B。A 与 B 相对静止一起沿斜面匀速下滑,对 A 进行受力分析可知,A、B 间无摩擦力 ,只存在正压力;再对 B 受力分析 ,可知 B 受到的力有: 重力GB、A 对 B 的压力、斜面对 B 的
12、支持力和摩擦力 4 个力作用,选项 B 正确。【总结提升】对物体受力分析的四点注意(1)明确研究对象(可以是一个点、一个物体或一个系统等) 。(2)养成按 “一重力二弹力三摩擦四其他”的顺序分析受力的习惯。(3)分析 弹力、摩擦力这些接触力时,按一定的绕向围绕研究对象一周,对接触面逐一分析,在弹力和摩擦力不确定时,可结合产生条件和受力分析的结果与题中物体状态是否相符来判断。(4)区分研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力。6.【解析】选 A、B。对物体受力分析可知 ,没施加 F 前,摩擦力 Ff=Gsin=15N,支持力 FN=Gcos=15 N,物体对斜面的作用力大小等于 30N。施加
13、 F 后,摩擦力变为3Ff=(G-F)sin=12.5N,支持力 变为 FN=(G-F)cos=12.5 N,物体对斜面的作用力3大小变为 G-F=25N,故 A、B 正确,C 错误;物体始终静止在斜面上,合外力始终为 0,D错误。【变式备选】物体在水平推力 F 的作用下静止于斜面上,如图所示,若稍稍增大推力,物体仍保持静止,则( )A.物体所受合外力增大B.物体所受合外力变小C.物体对斜面的压力增大D.斜面对物体的摩擦力一定增大优质文档优质文档【解析】选 C。由于物体始终静止,物体受到的合外力为零,A、B 错误; 由平衡条件知,物体对斜面的压力增大,C 正确;因初始摩擦力方向不确定,故 D
14、错误。7.【解析】选 B。对购物 车进行受力分析,如图甲所示,购物车受到的人的推力F=mgtan;对 人进行受力分析,如图乙所示,人受到的摩擦力Ff=Mgsin+Fcos=(M+m)gsin,沿斜面向上, 人受到的弹力 FN=Mgcos-Fsin=Mgcos-mgsintan,A、C 错,B 对;小张对购物车的推力和 购物车对小张的推力是一对作用力与反作用力,大小相等方向相反,D 错。8.【解析】选 B、C。A、B、C 均处于平衡状态,先对物体 A 受力分析,其在竖直方向上受到重力和物体 B 对其施加的竖直向上的支持力作用,二力平衡,在水平方向上肯定不会受到单个摩擦力作用,所以物体 A 受到
15、2 个力的作用,选项 A 错误; 再把物体 A、B 看作一个整体,该整体除了受到重力和垂直斜面向上的支持力作用外,肯定还受到沿斜面向上的摩擦力作用,三力平衡,选项 D 错误;选取物体 B 为研究对象,其共受到 4 个力的作用而平衡:重力、物体 C 施加的垂直斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力和物体 A 对物体 B 的压力,其中支持力和摩擦力的合力就是物体 C 对物体 B 的作用力,因为支持力和摩擦力的合力与另外两个力即重力和压力的合力等大反向,而重力和压力的合力方向是竖直向下的,所以支持力优质文档优质文档和摩擦力的合力方向是竖直向上的,即物体 C 对物体 B 的作用力竖直向上,选项B、C 正
16、确。9.【解析】由弹力的大小 F 和弹簧长度 L 的关系图可知,弹簧原长 L0=10cm;弹簧形变量大小 x=5cm 时,弹力 F=10N,由胡克定律 F=kx 可得弹簧的劲度系数 k=200N/m;弹簧的弹力为 5N 时,弹簧的形变量为 x= =2.5cm,当弹簧被压缩时,弹簧Fk的长度为 7.5cm,当弹簧被拉伸时,弹簧的长度为 12.5cm。答案：(1)200N/m (2)12.5 cm 或 7.5 cm10.【解析】(1)B 中只是说“通过细绳把橡皮筋拉至同样长度”,并没有强调沿PO 方向。(2)本实验 中只需要保证弹簧秤两次作用的效果相同即可,没有必要记录橡皮筋被拉伸的实际长度,故多
17、余的步骤是 F。(3)根据本 实验 的实验原理可知,题述实验步骤合理的顺序是 DCABEG。答案：(1)B 只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮筋拉到 O 点 (2)F (3)DCABEG11.【解析】(1)A、 C 球的受力情况分别如图所示:其中 F=kx=1N (3 分)对于 A 球,由平衡条件得:F=FTsin30 (3 分)FN=GA+FTcos30 (3 分)解得:F N=(2+ )N (2 分)3优质文档优质文档(2)由(1)可得两 线的张 力为:FT=2N (2 分)对于 C 球,由平衡条件得:2FTcos30=GC (3 分)解得:G C=2 N (2 分)3答案：(1)(2+ )N
18、 (2)2 N312.【解题指南】解答本题时可按以下思路进行:(1)根据 题设 条件,正确地选取研究对象。(2)A、B 一起匀速前进时,A 、B 之间无相对运动趋势。(3)利用平衡条件列方程求解。【解析】(1) 对 木块 A,由平衡条件得 :F1- =0 (2 分)F1又 Ff1=AGA (1 分)解得 F1=10N (2 分)(2)对 A、B 整体,由平衡条件得:F2- =0 (2 分)F2又 =A(GA+GB) (1 分)F2解得 F2=15N (2 分)因 A、B 一起沿桌面匀速运动,故 A、B 之间无相对运动趋势,即 =0 (2 分)F(3)以 A、B 整体为研究对象,受力如图所示:由平衡条件得:水平方向:F3cos53-Ff3=0 (2 分)
