送元二使安西教学设计(公开课)(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 送元二使安西教学设计教学目标: 1. 能分辨“朝、舍”的读音及含义。2. 理解诗词大意并想象画面。3. 能正确流利地朗读诗文并背诵、默写。4. 能抓住“更尽”体会诗人情感。5. 会用结合注释的方式学习古诗。6. 初步感悟古诗词文化的魅力。教学重点:理解诗词大意,掌握学习古诗的方法。教学难点:体会诗人情感。课前准备:背古诗,引出摇头晃脑吟诵古诗的方式。一、找地名,初读解题。1、直接揭题:今天,我们也将一起学习一首古诗送元二使安西2、(播放课件)读题(板书课题),你从诗歌题目中读懂了什么?理解“使”(渗透借助注释学习古诗的方法)。解读“安西”:唐朝的安西都护府,在现在的新疆维吾尔自治区库车县。(师补充“出使”的通俗说法:就是受朝廷之命去某个地方做官)知道元二是个人名(师补充:名元常,在家中排行第二,所以人称“元二”。)二、知诗人,以画解诗。1师:读懂了课题,你还想知道什么?(板书:王维在渭城送元二出使安西。)2、(课件显

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