1、优质文档优质文档江苏省苏州市 2014 年中考物理试卷一、选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 21 分每小题给出的选项中只有一个选项符合题意）1 （2 分） （2014 苏州）在国际单位制中，压强的单位是以哪位科学家的名字命名的（ ）A牛顿 B 帕斯卡 C 托里拆利 D伽利略考点：物理量的单位及单位换算专题：压强、液体的压强分析：在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他们的名字来命名的，例如：电压伏特、电流 安培、电阻欧姆、功和能量焦耳、功率 瓦特、力牛顿、压强 帕斯卡等，据此判断选择解答：解：在国际单位制中，压强单位是帕斯卡；力的单位是牛顿，第一次测出
2、大气压强数值的实验是由意大利科学家托里拆利完成的，后来就用他的名字命名了这一著名的实验，伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因物体不受外力作用时，不一定处于静止状态故选 B点评：通过本题激励学生学好物理、打好基础，为将来能在物理学研究中作出一定的贡献而努力2 （2 分） （2014 苏州）下列数据最接近实际的是（ ）A一个中学生重约 50N B 人步行的速度约 14m/sC 洗热水澡时感觉舒适的水温约42D液晶电视机的工作电流约 10A考点：重力大小的估测；温度专题：估算综合应用题分析：本题考查根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量知识覆盖面广，解题方法是以平时积累的数据作为根据，
3、有时要进行单位换算或利用基本公式求未知物理量解答：解：未成年人的重力约 500N，故 A 错误；人正常步行的速度是 1.1m/s，故 B 错误；人体正常体温在 37，洗热水澡时感觉舒适的水温约 42，故 C 是正确的；液晶电视机的工作电流约 0.5A，故 D 错误故选：C点评： 对生活中物体的数据进行估测，往往能考查同学们的综合能力，同学们在学习中要注意观察，优质文档优质文档多思考3 （2 分） （2014 苏州）2013 年 6 月 20 日，我国航天员王亚平在“ 天宫一号”上位全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是（ ）A王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的B 王
4、亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C 王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的D天宫一号里声音传播的速度为 3.0108m/s考点： 声音的产生；声速；音调、响度与音色的区分专题： 声现象分析： （1）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播（2）声音的强弱叫响度；（3）声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；（4）声音在空气中的传播速度是 340m/s解答： 解：A、一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是因为声带在振动，故 A 正确；B、王亚平讲课声音很大是因为她的响度大，故 B 错误；C、地球上的学生
5、听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故 C 错误；D、声音在空气里的传播速度是 340m/s，真空不能传声，故 D 错误；故选 A点评： 该题考查了声音的产生、声音的传播等基本知识，是一道综合题4 （2 分） （2014 苏州）关于温度、内能和热量，下列说法正确的（ ）A物体温度越低，分子运动越剧烈 B 物体温度越高，含有的热量越多C 水沸腾时吸收热量，温度保持不变 D物体的温度为 0时，其内能为零考点： 温度、热量与内能的关系专题： 分子热运动、内能分析： （1）热运动和温度有关，温度越高分子扩散就越快（2）热量是个过程量，不能说含有热量，只能说吸收或者放出热量；（3）液体沸腾的特点：温度
6、达到沸点，不断吸热，温度不变（4）内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，任何物体都具有内能解答： 解：A、物体的温度越高，具有的内能越大，不能说含有的热量越多，该选项说法不正确；B、物体温度越高，分子的运动越剧烈该选项说法不正确C、水沸腾时吸收热量，温度不变，内能增加，该选项说法正确D、任何物体都具有内能，该选项说法不正确故选 D点评： 本题重点考查内能与温度的关系，一定要记住晶体熔化、晶体凝固、液体沸腾这三个特殊例优质文档优质文档子5 （2 分） （2014 苏州）下列物态变化，属于液化的是（ ）A夏天打开冰柜看到白雾 B 深秋草叶上结出白霜C 洗过的湿衣服被晾干 D衣柜中的
7、樟脑球变小考点： 液化及液化现象专题： 汽化和液化、升华和凝华分析： 物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化物体由液态变为气态态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾物体由气态变为液态的过程叫液化物体由固态变为气态的过程叫升华解答： 解：A、夏天打开冰柜看到白雾，是空气中水蒸气遇冷液化成的小水滴；符合题意；B、深秋空气中的水蒸气遇到温度很低的草叶，对它放热，直接凝华形成了固态小冰晶，是凝华现象；不符合题意；C、洗过的湿衣服被晾干是水由液态变为气态，是汽化现象；不符合题意；D、衣柜中的樟脑球变小是由固态直接变为气态，属于升华现象；不符合题意故选 A点评： 本题考查学生对
8、液化定义的掌握情况，同时要结合生活中的常见现象进行合理的解释要学会用物理语言来解释身边现象，这是一种基本技能6 （2 分） （2014 苏州）下列关于光现象的说法正确的是（ ）A月食是由于光的折射形成的B 光从空气射入水中，传播速度变小C 物体通过平面镜能成正立、等大的实像D光发生漫反射时，不遵循光的反射定律考点： 光的传播速度与光年；光在均匀介质中直线传播；漫反射；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案专题： 光的传播和反射、平面镜成像分析： 发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用光沿直线传播来解释，不同的是发生日食时月球在中间；发生月食时地球在中间；光在真空中的传
9、播速度为 3108m/s，光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小；平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像；像与物大小相等；它们到平面镜的距离相等；它们的连线与镜面垂直；一束平行光射到粗糙的物体表面时，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射；漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律解答： 解：月食的形成是光的直线传播形成的，故 A 叙述错误；光在其它透明介质中的传播速度都小于在空气中的传播速度，所以光从空气射入水优质文档优质文档中时传播速度变小，故 B 叙述正确；物体通过平面镜能成正立、等大的虚像，故 C 叙述错误；漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律，故 D 叙述错误故选：B点评： 本题
10、考查知识点较多，结合所学知识点理解记忆即可7 （2 分） （2014 苏州）关于物质的组成，下列说法中错误的是（ ）A物质是由大量分子组成的 B 原子是由原子核和中子组成的C 原子核是由质子和中子组成的 D质子和中子是由更小的微粒组成的考点： 分子和原子组成物质专题： 粒子与宇宙、材料世界分析： 根据物质、分子、原子、原子核、电子的关系即可得出答案解答： 解：物质是由分子组成，分子又由原子组成的，原子又由原子核和核外电子组成，且核外电子绕原子核高速运动，原子核又是由质子和中子组成，比质子中子还小的微粒还有夸克故 ACD 正确，B 错误故选 B点评： 本题考查了原子的结构，相对比较简单，但越是简
11、单的题越要细心，防止粗心大意而出错8 （2 分） （2014 苏州）体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（ ）A用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的B 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用C 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动D铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变考点： 力作用的相互性；力的作用效果；惯性；力与运动的关系专题： 运动和力分析： （1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力，所以，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体（2）物体都有保持原来运动状态的性质称之为惯性；（3）力是改
12、变物体运动状态的原因（4）力的作用效果有两个：一是力能改变物体的形状，二是力能改变物体的运动状态；运动状态的改变包括运动快慢（速度大小）和运动方向的改变优质文档优质文档解答： 解：A、用手击排球，手对球施加力，排球飞走了；同时手感到疼，说明排球对手也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的故 A 正确；B、足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力作用故 B 错误；C、乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态，不是维持物体的运动状态，故 C 错误；D、铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的形状发生改变，说明地
13、面受力发生了形变，而不是铅球受力发生了形变，故 D 错误故选 A点评： 此题涉及到了力作用的相互性，力的作用效果，惯性、力与运动的关系等多个知识点，是一道综合性较强的题目9 （2 分） （2014 苏州）如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理，下列表述正确的是（ ）A可用来演示电磁感应现象B可用来演示电动机原理C可用来演示发电机原理D可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系考点： 通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；直流电动机的原理；电磁感应专题： 磁现象、电生磁；电动机、磁生电分析： 电流磁效应是指电流能产生磁场；电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中会
14、产生感应电流；研究磁场对电流的作用要先给导体通电，再将其放入磁场中根据不同实验的特点，对照各图进行判断即可；优质文档优质文档比较电磁铁磁性强弱一般用不同的电磁铁来吸引大头针解答： 解：A、是演示电流的磁效应的实验装置，故不合题意；B、是研究电磁感应现象的实验装置，故不合题意；C、是演示磁场对电流作用的实验装置，故不合题意；D、是演示电磁铁中线圈匝数的多少与磁性强弱的关系的实验装置，故符合题意故选 D点评： 图中所示的四个实验，是电与磁这一单元最典型的四个实验，它们各自的特点不同，代表了不同的含义，学习中我们应该加以重点区分才行10 （2 分） （2014 苏州）如图所示，物体在重力、支持力和摩
15、擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动假设在运动过程中重力突然消失，物体将（ ）A立即停止运动B 向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C 向右沿水平方向做匀速直线运动D向右上方做匀速直线运动考点： 力与运动的关系专题： 运动和力分析： 根据牛顿定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态解答： 解：物体因受到重力作用，对水平面产生压力，压力等于重力；物体间力的作用是相互的，物体对水平面有压力，水平面对物体有一个支持力，二力平衡；因压力的存在，产生了摩擦力；假设在运动过程中重力突然消失，对水平面的压力、水平面对物体的支持力、摩擦力都会同时消失，根据牛顿第一定律我们知道，
16、物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变因为物体原来是向右运动，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将做保持原来的速度向右做匀速直线运动故选项 ABD 错误，选项 C 正确故选：C点评： 牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态；明确重力和支持力、摩擦力的关系11 （2 分） （2014 苏州）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示则（ ）优质文档优质文档A甲容器中液体的密度较大
17、B 乙容器底部受到液体的压强较大C 甲容器中物块排开液体的重力较大 D乙容器中物块受到液体的浮力较大考点： 物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的特点专题： 推理法；压强、液体的压强；浮力分析： （1）漂浮和悬浮时受到的浮力都等于重力，由此可知两个相同的物块受浮力大小关系；（2）根据漂浮和悬浮时液体密度和球的密度关系，找出两种液体的密度关系，又知道两容器液面等高（深度 h 相同） ，利用液体压强公式分析两种液体对容器底压强的大小关系解答： 解：（1）物块在甲容器悬浮， 甲 = 物 ，物块在乙容器的漂浮， 乙 物 ，两种液体的密度： 甲 乙 ，故 A 正确；又 两容器液面等高，p= gh，两种液体
18、对容器底压强：p 甲 p 乙 ，故 B 正确（2）两个相同的物块，在甲容器的物块悬浮，在乙容器的物块漂浮，两个相同的物块受到的浮力：F 甲 =F 乙 =G，故 D 错误；F 浮 =G 排 ，G 甲排 =F 乙排 ，故 C 错误故选 B点评： 本题考查了学生对漂浮条件、悬浮条件运用（密度关系、浮力与自重关系） ，以及对液体压强公式的理解和运用12 （2 分） （2014 苏州）为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片 P 相连，可上下移动现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器 R2 的滑片P 向上移动，且风速增大时电压表的示数增大以下四个图中符合要求的是（
19、）AB C D优质文档优质文档考点： 串、并联电路的设计专题： 电流和电路分析： （1）流体压强和流速的关系：流速越快的地方压强越小（2）根据欧姆定律判断出电压表的示数变化和风速的关系解答： 解：A、当风速增大时，弹簧被压缩，滑片下移，即滑动变阻器接入电路的阻值变大，根据串联电路分压的特点可知，滑动变阻器两端电压变大，则定值电阻两端电压减小，即电压表示数变小，故 A 错误；B、当风速增大时，弹簧被压缩，滑片下移，即滑动变阻器接入电路的阻值变大，根据串联电路分压的特点可知，滑动变阻器两端电压变大，则定值电阻两端电压减小，即电压表示数变小，故 B 错误；C、当风速增大时，弹簧被压缩，滑片上移，即滑
20、动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联电路分压的特点可知，滑动变阻器两端电压变小，即电压表示数变下小，故C 错误；D、当风速增大时，弹簧被压缩，滑片上移，即滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联电路分压的特点可知，滑动变阻器两端电压变小，则定值电阻两端电压增大，即电压表示数变大，故 D 正确故选 D点评： 解本题的关键是掌握流体压强跟流速的关系，能利用流体压强知识解释有关的现象本题考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力二、填空题（本题共 10 小题，每空 1 分，共 26 分）13 （3 分） （2014 苏州）对人体来说，安全电压一般不高于 36 V在家庭电路中，通常用 测电笔 判断火线和零
21、线，用 电能表 测量电路消耗的电能考点： 电压；测电笔的使用；电功的测量专题： 电压和电阻；电与热、生活用电分析： 电能表是测量一定时间内用电器消耗电能多少的仪表；生活中，用测电笔辨别家庭电路中的火线和零线；对人体安全的电压不高于 36V解答： 解：电能表是测量电能的仪表，通常用测电笔辨别为火线与零线；对人体的安全电压不高于 36V故答案为：36；测电笔；电能表点评： 本题考查知识点简单，牢记即可14 （2 分） （2014 苏州）开发和利用新能源是现代社会发展面临的重要课题以下列出的几种能源中，属于不可再生能源的是 ，属于清洁能源的是 （均填序号）煤 风能 太阳能 石油考点： 能源的分类优质
22、文档优质文档专题： 能源的利用与发展分析： 不可再生能源是在短时间内无法再生的能源，常见的化石资源、矿产资源都是不可再生能源风能、太阳能是清洁能源，在使用过程对自然界没有污染解答： 解：风能、太阳能是清洁的可再生能源煤和石油的总量是有限的，属于不可再生能源故答案为：，点评： 本题需要学生知道常见的可再生能源和不可再生能源，知道哪些能源是清洁能源15 （2 分） （2014 苏州）毛皮摩擦过的橡胶棒带 负 电，将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被 排斥 考点： 电荷间的相互作用规律专题： 电流和电路分析： （1）人们规定，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；（2）
23、电荷间的相互作用规律是：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引解答： 解：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被排斥故答案为：负；排斥点评： （1）记住正电荷和负电荷的规定掌握电荷间的作用（2）排斥的物体带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，可能带电体吸引不带电体16 （2 分） （2014 苏州）夏天常用的电热驱蚊器是利用电流的 热 效应工作的其发热元件正常工作时的电阻为 8800，接在家庭照明电路中正常工作 100s 产生的热量是 550 J考点： 焦耳定律的计算公式及其应用专题： 电与热、生活用电分析： （1）电流通过导体时向外放出热量的现象叫做电流的热效应；
24、（2）根据 Q=W= t 求出产生的热量解答： 解：（1） “电热驱蚊器” 是利用电流的热效应来工作的；（2）通电 100s 产生的热量：Q=W= t= 100s=550J故答案为：热；550点评： 此题主要考查的是学生对焦耳定律、电能计算公式的理解和掌握，注意变形公式的优质文档优质文档熟练运用，难度不大17 （2 分） （2014 苏州） “频闪照相”常用来研究物体的运动，如图是某小球运动时每隔 0.1s 的频闪照片，A、B、C 是小球运动过程中连续的三个位置，由图可知小球从 A 位置运动到 C 位置通过的路程是 3.84 cm，此过程中小球运动的平均速度是 19.2 cm/s考点： 变速运
25、动与平均速度专题： 长度、时间、速度分析： （1）由图可知物体运动的路程；（2）而每两点间的时间为 0.01s，则可知从 A 至 B 的总时间，则由速度公式 v=可求得小球的平均速度解答： 解：（1）从 A 到 C，由图中刻度尺可量出 AC 间的距离为 s=7.34cm3.50cm=3.84cm；（2）小球运动的时间 t=20.1s=0.2s；则小球的平均速度为：v= =19.2cm/s故答案为：3.84；19.2点评： 本题考查了学生的读图能力和速度公式的应用能力，在用速度公式计算时要注意单位的换算18 （3 分） （2014 苏州）如图是小明自制的游戏打桩机的示意图，它利用光学元件改变太阳光的传播方向，从而烧断细线，使重锤下落打在桩上图中元件 a 为 平面 镜，元件 b 为 凸透 镜重锤在下落的过程中， 重力势 能转化为动能考点： 平面镜的应用；凸透镜的会聚作用；动能和势能的转化与守恒专题： 光的传播和反射、平面镜成像；机械能及其转化分析： （1）平面镜对光线有反射作用，凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大
