精选优质文档-倾情为你奉上 部编二年级语文下册枫树上的喜鹊教案及反思,教案设计枫树上的喜鹊妙析教材这篇课与一般的、有一个完整故事情节的童话不同，它是自由诗、散诗与童话的结合，具有特殊的艺术美感。课情节简单，语调活泼，符合儿童的心理特点和阅读接受能力。这篇童话把一个带着童真、童趣的眼睛去看待周围事物的孩童展现在我们面前，告诉我们童话就在我们身边，人人都可以创造童话。学情分析这是一篇优美的童话，学生会很感兴趣。教学中教师要运用导语引导学生，理解较难的词语，把朗读与感知、理解融为一体，从而带领学生步入唯美的课之中。教学建议引导学生通过自己的阅读，理解课中喜鹊阿姨和喜鹊弟弟鹊，鹊，鹊叫声里面蕴含的内容；通过读我喜欢这个短语所在的句子，说说作者喜欢的是什么，从而感受到作者那颗晶莹美丽的童心，以及呈现出的美好的童心世界。教学目标【知识与技能】1会认9个生字，会写8个生字。2朗读课，能说出作者喜欢的是什么。3体会鹊！鹊！鹊鹊鹊和鹊，鹊，鹊……的含义。【过程与方法】
