精选优质文档-倾情为你奉上部编版一年级下册语文快乐读书吧优秀教案教学反思 部编版一年级下册语文快乐读书吧优秀教案教学反思快乐读书吧教学目标1鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2创设浓厚的读书氛围，激发学生对童谣和儿歌的兴趣，初步培养学生课外独立阅读童谣和儿歌的良好习惯。教学重点在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。教学准备学生和家长一起读书，并准备一本有关童谣或儿歌的书。教学课时1课时教学过程一、背诵童谣，激发情感。1导入：同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好吗？2导学：让我们一起走进今天的快乐读书吧，体会童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐！二、尝试提问，感受阅读。(一)学习童谣摇摇船。1导入：同学们，童谣摇摇船会带给我们怎样的幸福呢？我们一起来学习童谣摇摇船。2导学：读读题目，你有什么问题要问吗？预设：谁在摇船？他要摇船去哪儿？他是怎么摇的呢？3出示学习要求。(1)借助
