精选优质文档-倾情为你奉上 10.纸的发明教案【教学目标】1. 认识“创、携、蔡、伦”等9个生字，会写“术、伟”等12个字，注意指导“录、存、阿、欧”的笔顺，能正确读写“ 造纸术、伟大”等30个词语，掌握“鲜、累”两个多音字。 2. 能正确、流利地朗读课文。 3.能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。 4.能解释蔡伦改进的造纸术能传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会的促进作用。5.学习蔡伦观察发现和探索精神,培养学生对中国传统文化的热爱之情。【重点难点】能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。教学准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：1、 联系生活，谈话导入1.纸广泛存在于我们的生活之中，你对纸有哪些了解？来说一说吧！(学生交流自己知道的纸)2出示“资料袋”纸的家族。3揭示课题。你知道最初的纸是什么样的吗？它有着怎样的发展历程？是谁发明的纸？今天我们就学习课文纸的发明，让我们到书中去寻找答案。2、 初读课文，学习词语1学生自由朗读课文，出示自读要求：
