部编版五年级语文下册《习作:漫画的启示》教学设计(共12页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上习作:漫画的启示教学目标1.读懂漫画内容,交流从漫画中获得的启示。2.了解漫画作文的要求,激发写漫画作文的兴趣,初步学写漫画作文。3.学会观察漫画,体会画家的用意,尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。4.学会根据同学的建议修改习作,把从漫画中获得的启示写清楚。教学重难点1.了解漫画作文的要求,激发写漫画作文的兴趣,初步学写漫画作文。2.学会观察漫画,体会画家的用意,尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。教学策略1.采用情境教学法、讨论法、谈话法等方法,引导学生口语表达与书面表达相结合,从而完成习作。在教学过程中,充分调动学生的积极性,使学生自主地进行探究性学习。2.读懂漫画内容,运用口头语言和书面语言,交流从漫画中获得的启示,选择一个角度进行表达训练。3.采用小组讨论交流和班级交流汇报的形式促使学生针对漫画多交流、多讨论、多思考,充分调动学生的参与热情,挖掘学生内心想要表达的东西,形成文字。教学准备多媒体课件。教学课时 2课时第1课时课时目标

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