精选优质文档-倾情为你奉上1 古诗三首1、 新课导入1.师述：古诗是我们中华民族灿烂文化宝库中的瑰宝，在我国文学史上占有重要地位。今天我们就来欣赏其中以描绘美景为主题的三首古诗，看看古人是怎样通过诗歌的形式把观察到的事物写清楚的。请欣赏：2.（PPT出示：春天和初夏美景的图片。） 2.板书课题：1 古诗三首3.（回顾学法并板书：古诗学法：解题目-知作者-释词句-懂诗意-品诗味。）二、目标引领知识与能力 1.会认“鸳、鸯、惠、崇、豚、减”6个生字，会写“融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、梅、溪、泛、减”12个生字。2.结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗写了怎样的景象。3.有感情地朗读古诗，背诵古诗。过程与方法 根据注释理解诗意，结合诗意，想象画面，体会作者心情。情感态度与价值观 培养学习古诗的兴趣，感受作者的心情，体会祖国语言文字的韵律美，意境美。学习重点：结合诗句的意思，想象画面，理解古诗的意思。学习难点：在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情”。
