鉴赏古代诗歌的意象-教案(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上鉴赏古代诗歌的意象教案 一、教学目标： 1、使学生了解“意象”这一概念，学会赏析诗歌中的意象。 2、能根据意象领悟诗歌中的情感。二、教学重点: 意象的理解和运用 三、教学难点：通过意象把握诗歌情感 四、教学准备 ：多媒体 五、课时安排：2课时六、教法及学法：教法：诗词游戏、案例分析、影音课堂学法：头脑风暴、合作探究七、教学过程：一、课前活动激趣导入方式(一)：寻词填诗 请大家根据诗意，选择合适的词填入下列诗句，使其完整。1.小荷才露尖尖角，早有立上头。 宋杨万里小池路人借问遥招手，怕得惊不应人。唐胡令能小儿垂钓 明月别枝惊 ，清风半夜鸣 。稻花香里说丰年，听取声一片。宋辛弃疾西江月竹外桃花三两枝，春江水暖先知。唐苏轼惠崇几处争暖树，谁家啄春泥。唐白居易钱塘湖春行2. 美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 王翰凉州曲一骑红尘妃子笑,无人知是来。杜牧 过华清宫潭水深千尺