精选优质文档-倾情为你奉上问题学生现象分析及转化1、调查对象姓名：xxx 性别：男 年龄：8岁（三年级） 就读学校：xxxxxxxxxxxxxx小学 家庭类型：健全2、问题阐述：一、 纪律方面：自由散漫，日常行为习惯欠佳，自我中心观念过强，以自我为中心。（1）据老师家访的时候说：在学校上课的时候不能认真的听讲，老是和周围的学生说话，当别的同学不和他说话时，他就让其不能安心上课，老师多次批评纠正总是不能得到理想的效果。有时上课铃都响了好久，才看见他慢吞吞的从教室的前门大摇大摆地走进来，也不管老师有没有上课，老师找他谈话，他也是心不在焉，也不知道他有没有听进去，就一直点头说懂了，下次改正，但是事后仍旧如此。老师甚至体罚他，让他站在教室的后面，他就假装站着，站着站着睡着了，学打鼾的声音，致使学生们一哄而笑，老师的课程也无法进行下去。（2）在上体育课的时候，经常不服从老师的口令，老师让往东，他往西，自由活动的时候，往往都是他一个人，因为他总是指挥别人干这干那，玩什么游戏等等，久而久之，同学们都不
