音乐课教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计表单学习内容分析学习目标描述1.通过学唱歌曲青春舞曲，使学生能够把握歌曲的情绪、节奏，体会歌曲的旋律特点。 2.通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。 3.通过学唱和欣赏歌曲，了解新疆音乐特点学习内容分析提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析这首民歌是由有“西北民歌王”之誉的著名作曲家王洛宾先生，在20世纪40年代从一个维吾尔族高级知识分子口中学得，并加以整理而成。全曲是由五个乐句都是基本相同的节奏，同样的旋律重复而让人百唱不厌，只在第三乐句的旋律上稍许变化，就能给人以新鲜感。最末两小节是乐段的扩充，在稍许变化的旋律中，用新疆维吾尔族乡土味的虚词衬字渲染，又回到主旋律中去结束全曲。教学重点1.歌曲节奏的把握。2.把握正确的歌曲演唱风格。教学难点新疆音乐特点的提练总结。学生学情分析